经管类专业学生职业能力培育现状及完善策略研究

发布时间：2022-10-11 16:53

　　近几年,国务院加大了对高等职业教育的改革力度,在高等职业教育人才培养中,学生职业能力是建构职业教育教学理论和课程教学体系的根本出发点和着力点,是包括任何重大改革在内的根本目的所在。与此同时,当前高职各专业人才培养质量的关键影响因素之一。对此,本文从高职院校经管类专业为研究对象,首先总结了经管类专业学生职业能力培育现状,并分析了存在的问题,在此基础上,给出了经管类专业学生职业能力培育的完善策略。 

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、经管类专业学生职业能力培育现状和问题分析
    (一)对于学生职业能力培育的认知程度有待提高
        第一,隐性职业能力的培育重视程度不够。
        第二,对经管类专业实践能力培养重视程度不够。
    (二)高职院校经管类专业人才培养定位不准确
    (三)“双主体”、“双师型”等的建设有待进一步深度落实
        第一,“双主体”建设有待进一步深度落实。
        第二,“双师型”教师队伍建设有待进一步的加强。
二、经管类专业学生职业能力培育完善对策
    (一)重视经管类专业学生职业能力培育
    (二)提高导向敏锐性,制定经管类专业学生职业能力培养优化方案
    (三)加强“双主体”下的“双师型”教师队伍建设


【参考文献】：
期刊论文
[1]校企深度融合的经管类专业实践教学体系[J]. 王来.  知识经济. 2018(22)
[2]高职经管类专业创新创业人才培养中的应用[J]. 张苏.  广东蚕业. 2018(09)
[3]高职院校经管类专业学生社会服务能力培育思考——基于“校企双主体”人才培养模式[J]. 李燕娜.  中外企业家. 2017(06)
[4]高职院校经管类专业学生职业核心能力水平现状调查研究——以潍坊工商职业学院为例[J]. 朱耀秀,陈巧会.  西部素质教育. 2016(21)



本文编号：3690939