情景教学在财经素养教育中的应用研究

发布时间：2023-04-05 09:03

　　<正>随着社会主义市场经济的发展,人们就业方式逐步转变。2013年至2019年第一产业就业人员比例由31.40%下降为25.10%,第二产业就业人员比例由30.10%下降为27.50%,第三产业就业人员比例由38.50%增长至47.40%,^[1]收入水平大幅提高,2013年至2019年我国居民人均可支配收入由18,311元增长为30,733元。^[2]收入增加

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【文章目录】：
—、情景教学在财经素养教育中的作用
    (一)营造教育环境
二、情景教学在财经素养教育中的应用
    (一)情景教学在财经素养教育中的应用原则
        1. 情景教学需以学生为中心
        2. 情景教学为教育目标服务
        3. 情景教学随时代发展而创新
    (二)情景教学在财经素养教育中的应用例证
三、情景教学在财经素养教育中应用的注意事项
    (一)情景教学需要家校政社多方合作
    (二)情景教学对教师提出更高的要求
    (三)情景教学应与其他教学方法相辅相成



本文编号：3783134