高职财经类专业人才培养有效性实证分析

发布时间：2017-09-25 19:03

  本文关键词：高职财经类专业人才培养有效性实证分析

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【摘要】：将量化指标体系引入到财经类专业人才培养测度模型中,通过描述统计、主成分分析和数据包分析等方法,对全国12所院校财经类专业有效性进行实证分析,得到以下结论:专业人才培养的整体水平较高,并呈现出持续增强、非均衡分化态势;人才培养的总体效果欠佳,少数学校需警示风险。对此,应高度重视专业内涵建设,认真做好专业人才培养评估,建立健全校际专业联动机制。
【作者单位】： 重庆财经职业学院;
【关键词】： 高等职业院校 人才培养 专业评估 财经类专业 有效性
【基金】：重庆市教委教改项目“高职院校金融专业‘教学经营’一体化人才培养模式研究与实践”(1203178),主持人:王伟
【分类号】：G712;F0-4
【正文快照】： 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、国家教育“十二五”规划等政策文件多次强调,职业教育要大力推行“校企合作、工学结合、顶岗实习”的人才培养模式,创新人才培养体制。在当前更加注重内涵发展和质量提高的新阶段,完善落实人才培养模式、推动专业预警和动

【参考文献】

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本文编号：919021