知识管理与技术创新的相关性研究

发布时间：2017-09-26 04:00

  本文关键词：知识管理与技术创新的相关性研究

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【摘要】：探讨知识管理与技术创新的相关性,不仅具有深刻的理论意义,而且还具有紧迫的实践意义,从科学技术哲学的角度来研究更是一个全新的角度。在过去,虽然人们知道知识管理对技术创新具有指导意义,二者具有相关性,但仍然鲜有将二者结合起来进行研究,直到最近几年,国内外的一些专家学者开始将二者结合起来研究。本文在介绍知识管理与技术创新的关系及相关问题的基础上,从文化、教育、经济、科技的角度论述了二者相互作用的价值意义。 首先,认为知识管理的要素包括知识管理的主体、知识管理的客体、信息技术和环境文化四个方面,主体主要是指人(从哲学的角度),客体主要是指知识,包括隐性知识和显性知识。在此基础上,分析了知识管理基本要素与技术创新的一般关系。 其次,技术创新对于知识管理的意义。从知识管理战略、知识转化规律这两方面论述了与技术创新相关的知识管理问题。在日益竞争激烈的市场经济条件下,随着技术创新的不断发展,促进了文化的新陈代谢,文化内涵发生了改变,随之创造出了新的知识管理文化,同时创新是一个民族进步的灵魂,创新能力的培养需要依靠创新教育,所以创新教育观和创新人才培养机制急需确立,也就是说技术创新对知识管理提出了新的要求,即技术创新为知识管理带来了文化、教育价值。 最后,知识管理对于技术创新的意义。阐述了与知识管理相关的技术创新问题,并进一步的探讨了知识管理对于技术创新的价值,主要从科技和经济两方面来做具体分析。知识管理与技术创新的这种相关性,具有具体的历史的统一性,二者的相互作用,又体现了否定之否定的递进性。
【关键词】：知识管理 技术创新 价值 相关性
【学位授予单位】：哈尔滨理工大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2011
【分类号】：F062.4;F062.3
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-10
• 第1章 绪论10-17
• 1.1 研究背景及目的10-11
• 1.1.1 研究背景10
• 1.1.2 研究目的10-11
• 1.2 研究意义11
• 1.3 国内外研究综述11-14
• 1.3.1 知识管理的国内外相关研究综述12
• 1.3.2 技术创新的国内外相关研究综述12-13
• 1.3.3 知识管理与技术创新的相关研究综述13-14
• 1.4 论文研究的内容方法及创新点14-17
• 1.4.1 研究内容14-15
• 1.4.2 研究方法15-16
• 1.4.3 创新点16-17
• 第2章 知识管理与技术创新关系的相关理论概述17-23
• 2.1 相关概念的基本内涵17-19
• 2.1.1 知识管理的内涵17-18
• 2.1.2 技术创新的内涵18
• 2.1.3 “相关性”的内涵18-19
• 2.2 知识管理与技术创新的关系19-22
• 2.2.1 知识管理与技术创新的共生19-20
• 2.2.2 知识管理与技术创新的互动20-21
• 2.2.3 技术创新类型配合相应的知识管理模式21-22
• 2.3 本章小结22-23
• 第3章 知识管理基本要素与技术创新的相关性23-34
• 3.1 知识管理的基本要素23-27
• 3.1.1 知识管理的主体23-24
• 3.1.2 知识管理的客体24-25
• 3.1.3 知识管理的环境文化25-26
• 3.1.4 知识管理的信息技术26-27
• 3.2 知识管理基本要素与技术创新的关系27-33
• 3.2.1 人才资本与技术创新27-28
• 3.2.2 知识与技术创新28-30
• 3.2.3 文化与技术创新30-32
• 3.2.4 信息技术与技术创新32-33
• 3.3 本章小结33-34
• 第4章 技术创新对于知识管理的价值34-46
• 4.1 技术创新中的知识管理34-39
• 4.1.1 技术创新中的知识管理战略34-37
• 4.1.2 技术创新中的知识转化规律37-39
• 4.2 技术创新对于知识管理的文化与教育的价值思考39-45
• 4.2.1 技术创新对于知识管理的文化价值39-42
• 4.2.2 技术创新对于知识管理的教育价值42-45
• 4.3 本章小结45-46
• 第5章 知识管理对于技术创新的价值46-57
• 5.1 知识管理下的技术创新46-50
• 5.1.1 知识管理下的技术创新模型46-47
• 5.1.2 知识管理下的技术创新过程47-50
• 5.2 知识管理对于技术创新的经济与科技的价值思考50-56
• 5.2.1 知识管理对于技术创新的经济价值50-53
• 5.2.2 知识管理对于技术创新的科技价值53-56
• 5.3 本章小结56-57
• 结论57-58
• 参考文献58-62
• 攻读学位期间发表的学术论文62-63
• 致谢63

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本文编号：921312