“高等教育—人口—经济”复合系统协调发展评价研究

发布时间：2017-09-27 10:15

  本文关键词：“高等教育—人口—经济”复合系统协调发展评价研究

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【摘要】： 高等教育与经济协调发展是现代社会发展的必然选择。而在高等教育与经济发展过程中,人口因素始终贯穿其中。本研究基于系统科学的理论,试图构建“高等教育-人口-经济”(“HEd-P-Ec”)复合系统,重点对高等教育、人口、经济三大子系统间的协调发展进行评价研究。 首先,依据系统论构建“HEd-P-Ec”复合系统,阐释其定义和特征,进而采用系统动力学的方法分析系统结构和功能,并借助系统动力学仿真软件——Vensim PLE绘制复合系统因果关系图:其次,建立“HEd-P-Ec”复合系统发展的协调度模型,采用综合评价方法,从综合发展水平、发展协调度及协调发展趋势三个纬度进行复合系统的协调发展评价。同时,梳理高等教育、人口、经济系统相关指标,采用主成分分析法,构建三个子系统协调发展的综合评价指标体系;最后,在概述我国高等教育、人口、经济发展现状的基础上,选取2002～2006年度相关数据,分区域对我国“HEd-P-Ec”的协调发展程度进行实证分析。基于上述实证分析结果,提出了“HEd-P-Ec”复合系统协调发展的科学管理观及相应的政策建议,以期丰富高等教育的可持续发展理论,促进我国高等教育与人口、经济的良性循环和协调发展。
【关键词】：“HEd-P-Ec”复合系统 协调发展 评价研究
【学位授予单位】：厦门大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2008
【分类号】：F061.2;G640;C92
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-12
• 第一章 导论12-23
• 1.1 问题提出及研究意义12-14
• 1.1.1 问题提出12-13
• 1.1.2 研究意义13-14
• 1.2 国内外相关领域研究综述14-20
• 1.2.1 高等教育-经济研究14-17
• 1.2.2 高等教育-人口研究17-20
• 1.3 研究内容、方法及创新20-23
• 第二章 "HEd-P-Ec"复合系统的系统分析23-36
• 2.1 复合系统分析概述23-26
• 2.1.1 复合系统的界定23-24
• 2.1.2 复合系统的基本特性24-25
• 2.1.3 系统分析概述25-26
• 2.2 "HEd-P-Ec"复合系统的定义和特征26-28
• 2.2.1 "HEd-P-Ec"复合系统的定义26-27
• 2.2.2 "HEd-P-Ec"复合系统的特征27-28
• 2.3 "HEd-P-Ec"复合系统的结构和功能28-36
• 2.3.1 系统动力学模型仿真简介28-31
• 2.3.2 "HEd-P-Ec"复合系统的结构31-34
• 2.3.3 "HEd-P-Ec"复合系统的功能34-36
• 第三章 "HEd-P-Ec"协调发展评价模型及评价方法36-46
• 3.1 复合系统协调及其基本特性36-37
• 3.1.1 协调的内涵36
• 3.1.2 复合系统协调的概念36
• 3.1.3 复合系统协调的基本特征36-37
• 3.2 系统评价的标准和原则37-39
• 3.2.1 系统评价的标准37-38
• 3.2.2 系统评价的原则38-39
• 3.3 "HEd-P-Ec"协调发展评价模型39-42
• 3.3.1 协调评价研究的建模原理39-40
• 3.3.2 "HEd-P-Ec"复合系统协调发展的概念模型40
• 3.3.3 "HEd-P-Ec"复合系统协调发展的协调度模型40-42
• 3.4 "HEd-P-Ec"复合系统协调发展评价方法42-46
• 第四章 "HEd-P-Ec"复合系统指标体系的构建46-57
• 4.1 指标体系构建的基本原则46-47
• 4.2 "HEd-P-Ec"高等教育子系统指标体系47-52
• 4.3 "HEd-P-Ec"人口子系统指标体系52-54
• 4.4 "HEd-P-Ec"经济子系统指标体系54-57
• 第五章 "HEd-P-Ec"协调发展评价的实证研究57-76
• 5.1 我国"HEd-P-Ec"的发展现状概述57-60
• 5.2 区域"HEd-P-Ec"协调发展评价实证研究60-72
• 5.3 实证结论和建议72-76
• 第六章 总结与展望76-79
• 附录79-105
• 参考文献105-113
• 致谢113

【引证文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前2条

1 张婷婷;黑龙江省“高等教育—经济”复合系统协调发展研究[D];东北林业大学;2011年

2 欧阳润清;我国区域高等教育协调发展的指标体系构建[D];大连理工大学;2010年

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本文编号：929105