新经济环境下会计人才素质研究
发布时间:2021-11-13 04:17
随着新经济时代的到来,以知识、信息和创新为基础的新的经济体系对传统会计理论和实务产生了巨大的影响,同时,也对会计人才的素质结构提出了更高的要求。然而,我国目前的会计人才状况令人担忧,会计队伍整体素质偏低,远远不能适应新经济发展的需要,从而制约着会计行业的发展和会计工作水平的提高。因此,探索新经济环境下我国会计人才的素质结构及其优化途径,具有非常现实的意义。本文从新经济的特征入手,揭示了新经济环境对会计的影响,提出了新经济环境下会计人才应当具备的素质。同时,针对我国会计人才队伍的现状及存在的问题,较为系统地分析了原因。在此基础上,提出了构建我国会计人才素质教育机制的对策。本文共分为三个部分:第一部分:首先详细描述了新经济的基本特征――知识化、信息化、全球化、创新化,然后分析新经济对传统会计的影响,进而提出新经济环境下会计人才除了具备思想素质、业务素质、文化素质、身心素质等基本素质外,还应具备能力素质、信息素质、国际化素质和创新素质。第二部分:首先介绍了我国的会计人才队伍现状,然后从人才结构性矛盾、知识结构、思想素质、业务素质、知识更新能力和职业判断水平等六个方面揭示了存在的问题,并从历史...
【文章来源】:山西财经大学山西省
【文章页数】:54 页
【学位级别】:硕士
【部分图文】:
持证会计从业人员职称结构
.1.2 我国目前会计人才存在的问题中国目前大约有 1200 万名会计人员,占总人口的 0.96%,但从总体上看,现阶段我国会人才无论是在职业道德、文化素质、专业素质、专业技能方面还是在学历结构、知识结构方面都不能适应新经济发展的要求。原财政部长项怀诚指出,当前会计人员存在的三个主问题:一是合格的会计人员数量不够;二是会计人员质量不高;三是风气不好,做假账、假账,违反财会制度和职业道德。1数量不够主要表现为总体上供不应求,尤其是本科以上历人才不足,特别是适合市场经济需要的 “开拓型高素质会计人才”严重短缺。笔者认为,我国会计人才主要存在以下问题:a. 会计人力丰富,会计人才缺乏我国人口众多,但人多并不意味着人才多。我国会计人员数量不少,不仅拥有 1200 万人会计大军,还有一支强大的后备力量,据教育部统计,截止 2001 年,我国 1032 所高等学校
【参考文献】:
期刊论文
[1]中国会计人才现状分析与竞争力提升对策[J]. 周宏,邵亚良. 财政研究. 2006(11)
[2]浅谈新经济环境下的会计素质教育[J]. 傅利珍. 技术经济与管理研究. 2006(03)
[3]论企业会计人员综合素质的培养[J]. 张华. 商场现代化. 2006(11)
[4]财务会计专业定位与人才培养模式——走教育与会计职业岗位“零距离”之路[J]. 黄晓榕. 福建商业高等专科学校学报. 2005(05)
[5]现行会计人员管理体制运行情况的调查与思考[J]. 史明俊. 财会研究. 2005(10)
[6]我国人才市场对财经类人才需求状况的调查分析[J]. 张俊瑞,刘东霖. 会计研究. 2005(09)
[7]坚定不移 大力推进事业单位改革——访财政部财政科学研究所副所长、博士生导师白景明[J]. 高红海. 中国总会计师. 2005(07)
[8]会计人才市场呼唤会计高职教育目标改革[J]. 李祥富. 大众科技. 2005(11)
[9]会计行业发展与会计高职教育[J]. 许娟. 宁波工程学院学报. 2005(01)
[10]对新时期会计人员管理体制的探讨[J]. 周天赋. 台声.新视角. 2005(02)
硕士论文
[1]创新人才素质培养研究[D]. 董国强.哈尔滨工程大学 2005
[2]中外人才问题研究[D]. 张艳波.哈尔滨工程大学 2005
[3]知识经济与会计[D]. 吴为.北京林业大学 2003
[4]新经济环境下会计理论和会计制度的创新研究[D]. 戴春兰.武汉理工大学 2002
本文编号:3492305
【文章来源】:山西财经大学山西省
【文章页数】:54 页
【学位级别】:硕士
【部分图文】:
持证会计从业人员职称结构
.1.2 我国目前会计人才存在的问题中国目前大约有 1200 万名会计人员,占总人口的 0.96%,但从总体上看,现阶段我国会人才无论是在职业道德、文化素质、专业素质、专业技能方面还是在学历结构、知识结构方面都不能适应新经济发展的要求。原财政部长项怀诚指出,当前会计人员存在的三个主问题:一是合格的会计人员数量不够;二是会计人员质量不高;三是风气不好,做假账、假账,违反财会制度和职业道德。1数量不够主要表现为总体上供不应求,尤其是本科以上历人才不足,特别是适合市场经济需要的 “开拓型高素质会计人才”严重短缺。笔者认为,我国会计人才主要存在以下问题:a. 会计人力丰富,会计人才缺乏我国人口众多,但人多并不意味着人才多。我国会计人员数量不少,不仅拥有 1200 万人会计大军,还有一支强大的后备力量,据教育部统计,截止 2001 年,我国 1032 所高等学校
【参考文献】:
期刊论文
[1]中国会计人才现状分析与竞争力提升对策[J]. 周宏,邵亚良. 财政研究. 2006(11)
[2]浅谈新经济环境下的会计素质教育[J]. 傅利珍. 技术经济与管理研究. 2006(03)
[3]论企业会计人员综合素质的培养[J]. 张华. 商场现代化. 2006(11)
[4]财务会计专业定位与人才培养模式——走教育与会计职业岗位“零距离”之路[J]. 黄晓榕. 福建商业高等专科学校学报. 2005(05)
[5]现行会计人员管理体制运行情况的调查与思考[J]. 史明俊. 财会研究. 2005(10)
[6]我国人才市场对财经类人才需求状况的调查分析[J]. 张俊瑞,刘东霖. 会计研究. 2005(09)
[7]坚定不移 大力推进事业单位改革——访财政部财政科学研究所副所长、博士生导师白景明[J]. 高红海. 中国总会计师. 2005(07)
[8]会计人才市场呼唤会计高职教育目标改革[J]. 李祥富. 大众科技. 2005(11)
[9]会计行业发展与会计高职教育[J]. 许娟. 宁波工程学院学报. 2005(01)
[10]对新时期会计人员管理体制的探讨[J]. 周天赋. 台声.新视角. 2005(02)
硕士论文
[1]创新人才素质培养研究[D]. 董国强.哈尔滨工程大学 2005
[2]中外人才问题研究[D]. 张艳波.哈尔滨工程大学 2005
[3]知识经济与会计[D]. 吴为.北京林业大学 2003
[4]新经济环境下会计理论和会计制度的创新研究[D]. 戴春兰.武汉理工大学 2002
本文编号:3492305
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