“跑偏”与“纠偏”——应用型会计本科实践教学改革

发布时间：2018-02-20 15:11

  本文关键词： 能力培养 实践教学体系 构建 、创新　出处：《中国大学教学》2013年05期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：应用型会计本科教育应突出"应用"核心,更加关注学生的职业素质、知识的综合应用能力和创新能力,会计实践教学是教学体系中塑造"应用"能力的重要环节。但现行的会计教学实践中往往出现一些"跑偏"现象,致使应用型人才的培养目标难以实现。因此,有必要以应用型本科教育的培养目标定位为切入点,以能力培养为主线,在培养方案、教学内容、教学方法以及质量监控等方面对会计实践教学体系进行改革和创新。
[Abstract]:The application type undergraduate accounting education should highlight the application of "core", pay more attention to students' occupation quality, the ability of applying knowledge and innovation ability, accounting practice teaching is to create the "application" ability is an important part of the teaching system. But some deviation phenomena often occur in the current accounting practice teaching, training objectives in application talent is hard to implement. Therefore, it is necessary to the training target of applied undergraduate education as the starting point, taking ability as a main line of teaching in the training program, teaching content, method and quality control and other aspects of reform and innovation of accounting practice teaching system.

【作者单位】： 合肥学院管理系;合肥学院国际教育学院;
【基金】：安徽省教育厅教研项目“会计专业实践教学体系的创新研究”(20100937)、“应用型人才培养方案的整体架构与实践研究”(2008jyxm139) 合肥学院教学研究项目“应用型审计人才实践教学体系的创新”(2012jyxm18)
【分类号】：F230-4

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本文编号：1519273