欣赏式探询在会计教学改革中的运用

发布时间：2018-03-01 05:24

  本文关键词： 欣赏式探询方法 会计教学 “D”实现路径　出处：《财会月刊》2015年15期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：欣赏式探询是一种基于积极向上的正能量、发挥自强不息的能动性的教学改革新方略,与传统的问题解决型教改思路不同,它通过正向提问和平等对话的探询方式,关注教与学中的成功经验,启发被探询者主动地变革思维,培养学生积极主动的学习精神。本文探讨了欣赏式探询对会计教学改革的积极效用,阐述了在会计教学改革中运用欣赏式探询时应遵循的原则,并基于"5D"循环模式分析了其实施路径。
[Abstract]:Appreciative inquiry is a new teaching reform strategy based on positive energy and self-improvement, which is different from the traditional problem-solving teaching reform. Focusing on the successful experience in teaching and learning, enlightening the inquiring people to change their thinking actively, and cultivating the students' active learning spirit, this paper discusses the positive effect of appreciative inquiry on the accounting teaching reform. This paper expounds the principles that should be followed when applying appreciative inquiry in the accounting teaching reform, and analyzes its implementation path based on the "5D" circulation mode.
【作者单位】： 上海外国语大学贤达经济人文学院;
【基金】：上海市教委2013年度本科重点课程建设项目“管理会计学(双语)教学”
【分类号】：G642;F230-4

【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1550607