国际会计培养方向双语教学资源配置研究

发布时间：2018-03-14 01:42

  本文选题：双语教学　切入点：资源配置　出处：《财会通讯》2013年21期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：教学资源配置系统涵盖资源配置方式、评价机制及保障体系等因素。我国高校在双语教学资源配置中存在漠视市场需求、学生现实交际能力培养滞后、评价机制功利色彩浓厚及保障体系薄弱等问题。本文认为,借鉴"交际法"学的思想,可通过引入"目标适应"导向下的配置方式、净化双语教学资源配置评价的价值取向并建立"高校—教师—学生"三位一体的保障体系来优化配置行为。
[Abstract]:The allocation system of teaching resources includes such factors as resource allocation mode, evaluation mechanism and guarantee system, etc. In the allocation of bilingual teaching resources, colleges and universities in China ignore the market demand and lag behind in the cultivation of students' practical communicative competence. The evaluation mechanism has a strong utilitarian color and the security system is weak. This paper holds that using the thought of "communicative approach" for reference, we can use the "goal adaptation" as the guide for the allocation of the system. In order to optimize the disposition behavior, the evaluation of bilingual teaching resources should be purified and a trinity guarantee system of "university-teacher-student" should be established to optimize the allocation behavior.
【作者单位】： 徐州工程学院管理学院;
【基金】：江苏省教育科学“十二五”规划项目“大学生学习投入的影响因素及影响效果”(项目编号:D/2011/01/115) 徐州工程学院2012年教研项目“应用型专业双语教学资源配置问题研究”(项目编号:YGJ1243)的阶段性成果
【分类号】：G642.4;F230-4

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1609053