AHP法下会计专业“双导师制”实施效果评价
本文选题:双导师制 + 实施效果评价 ; 参考:《财会月刊》2013年12期
【摘要】:本科会计专业"双导师制"培养模式不仅要有一套完整合理、规范化的制度,而且应建立一套相应的评价指标体系。本文借鉴相关文献、结合嘉兴学院会计学专业实施"双导师制"的实际情况,构建了包括学生的感知效果、导师的工作态度、导师的指导方式、导师的指导内容、学生的学习态度、学生的基本素质六个一级指标和29个二级指标的评价体系,并采用层次分析法(AHP)确定了相关指标权重,以供相关教学参考。
[Abstract]:This paper constructs a set of evaluation system including student ' s perception effect , teacher ' s working attitude , mentor ' s direction , mentor ' s guidance content , student ' s learning attitude , student ' s basic quality and 29 secondary indexes , and uses analytic hierarchy process ( AHP ) to determine the weight of relevant index for reference .
【作者单位】: 嘉兴学院商学院;嘉兴学院机电学院;
【基金】:2012年嘉兴学院教学改革项目“‘双导师制’实施效果评价指标设计及应用”(项目编号:201219)的阶段性研究成果
【分类号】:F230-4
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本文编号:1976524
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