国外会计伦理教育:现状与启示

发布时间：2018-07-25 11:18

【摘要】：国外会计伦理教育的研究内容具体分为三部分:一是国外会计伦理教育现状的调查分析结论;二是会计伦理课程教学方法论研究,包括会计伦理教育的理论基础、教育目标、课程设置和教学方法等;三是会计伦理(准则)教育效用的实证研究。在综述的基础上提出,我国必须注重会计伦理的教育,在我国会计专业课程设置中加入伦理内容模块,对会计专业师资进行相应的培训,以提高会计专业学生的伦理素质,提升其应对"伦理困境"的能力。
[Abstract]:The research contents of the foreign accounting ethics education are divided into three parts: the first is the investigation and analysis of the present situation of the foreign accounting ethics education, the second is the research on the teaching methodology of the accounting ethics course, including the theoretical basis and the educational objectives of the accounting ethics education. The third is the empirical study on the educational utility of accounting ethics (standards). On the basis of the summary, the author points out that our country must pay attention to the education of accounting ethics, add the ethics content module to the curriculum of accounting major in our country, and train the teachers of accounting specialty accordingly, so as to improve the ethical quality of the students majoring in accounting. Improve their ability to deal with "ethical dilemmas".
【作者单位】： 扬州大学商学院;南京大学工程管理学院;
【基金】：教育部人文社科青年基金项目(10YJC790157) 中国博士后科学基金项目(2012M511257)
【分类号】：F233

【共引文献】

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