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高职会计专业课程体系构建探讨——基于中职衔接角度的思考

发布时间:2018-08-19 20:06
【摘要】:正随着中职对口升学指标限定在5%以内的解除,会有越来越多的中职生通过"单考单招"进入高职院校继续学习3年,高职院校也会逐步改变以前中职生与普高生混合编班的做法,原来主要面向普高生零专业基础的人才培养方案显然已不再适应中职生单独编班的教育教学体系,在重构面向中职生的专业课程体系时面临着许多新的问题:中高职衔接如何进行培养目标的准确定位,体
[Abstract]:With the lifting of the target limit of 5% for secondary vocational school students, more and more secondary vocational students will continue to study in higher vocational schools for 3 years through "single entrance examination". Higher vocational colleges will also gradually change the former practice of mixed classes for secondary vocational students and general high school students. The original talent training plan, which is mainly aimed at the zero professional basis of high school students, is obviously no longer suitable for the education and teaching system of secondary vocational school students with separate classes. There are many new problems in reconstructing the specialized curriculum system for secondary vocational students: how to orient the training target accurately, and how to link up the middle and higher vocational education.
【作者单位】: 丽水职业技术学院;
【基金】:浙江省教育科学规划2012年度(高校)研究课题“中高职专业教学标准的有效衔接研究”(SCG356)阶段性研究成果
【分类号】:F230-4

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号:2192700

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