双创背景下高职院校管理会计专业教学改革探究

发布时间：2020-12-04 17:53

　　"双创"背景下,高职院校需将创新教育与创业教育融入到管理会计教学中,围绕行业需求积极探索管理会计教学中存在的问题。通过推进"1+X证书"教学试点,创新教学及效果评价手段,建设高素质"双师型"教师团队以及深化产学融合机制的方式来提高管理会计专业教学的质量,为社会培养合格的管理会计复合型人才。 

【文章来源】：科教导刊(中旬刊). 2020年07期 第54-55页

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1“双创”背景下高职院校管理会计教学改革的必要性
2“双创”背景下高职院校管理会计教学的现状
3 高职院校管理会计教学改革的途径
4 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]应用型本科高校工商管理专业“三步走”三维立体教学模式应用研究[J]. 武梦笛.  科技经济导刊. 2019(29)
[2]会计转型下管理会计实践教学改革研究[J]. 沈欣.  佳木斯职业学院学报. 2019(09)
[3]“双创”环境下高职会计人才培养模式探索[J]. 钟铃.  济源职业技术学院学报. 2019(01)
[4]基于“双创”理念的高职管理会计课程改革探析[J]. 王娜.  天津职业院校联合学报. 2018(02)



本文编号：2898005