我国高校户外专业人才培养模式研究

发布时间：2017-12-14 09:40

  本文关键词：我国高校户外专业人才培养模式研究

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【摘要】：采用文献资料等方法对我国高校户外专业人才培养模式进行研究。主要结论:我国高校户外专业人才培养正处在初期发展阶段,主要特征:以体育学科和本科培养层次为主,招生规模较小;社会需求规格与高校人才培养定位在户外人才结构特征上存在显著性差异,其中知识要素和素质要素两方面差异明显;目标、内容、方法三个要素构成了户外专业人才培养模式的核心系统,这三个层面为高校户外专业人才培养提供了一个动态的过程等。准确定位、优化内容、选择方法是培养适应社会需求的应用型户外专业人才培养的关键。
【作者单位】： 沈阳体育学院户外运动教研室;
【基金】：国家体育总局登山运动管理中心重点科学研究项目(CMA2013-A-A04) 辽宁省教育厅科学研究一般项目(W2014239)
【分类号】：G895-4
【正文快照】： 改革开放以来,随着人们生活水平的提高休闲观念的进步以及教育体制改革的深入推进,户外运动正逐渐走进人们的日常生活,走进普通高等院校。目前,我国已开设户外运动类课程的高校近200所,而培养户外专业人才的高校仅有13所,户外运动专业人才培养模式也尚处于探索、形成过程中。

【参考文献】

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