基于工作过程导向高职旅游类专业课程体系创新研究.pdf 全文

  本文关键词：基于工作过程导向的高职旅游类专业课程体系创新研究，由笔耕文化传播整理发布。

河北师范大学 硕士学位论文 基于工作过程导向的高职旅游类专业课程体系创新研究 姓名：刘占明 申请学位级别：硕士 专业：人文地理学 指导教师：冯玉珠 20100226 摘 要 改革开放以来，我国旅游业发展快速，产业规模不断扩大，产业地位不断提高，产 业体系日趋完善，旅游业从业人员需求也随之增长。截至目前，中国旅游就业人数达7600 万人，其中旅游直接就业达1100 万人，间接就业达6500 万人，相当于全国就业总数的 9.6％。如此庞大的旅游从业人员，势必对中国旅游产业的发展产生重要影响。而提高 旅游从业人员素质，关键是加强旅游教育事业的发展，以培养出大批高素质旅游专门人 才。 据统计，到 2007 年底，招收高职高专教育旅游类专业的院校892 所，招生专业点 1532 个。旅游高等职业教育已异军突起，并成为我国旅游教育的重要组成部分，为社会 输送了大批旅游从业人员，在一定程度上解决了量的需求。但是根据用人单位的反馈意 见，高职旅游类专业人才培养质量还不尽人意。主要表现在职业素养不高、服务意识不 强、专业素质不突出，职业关键能力匮乏。究其原因，，在于高职旅游类专业课程设置没 有体现出高职特色，还局限在本科“压缩饼干式”或“三段式”的状态，致使在课程实 施中学生积极性普遍不高，教学效果不佳，学生毕业以后对口就业率低，极大的制约了 高职旅游类专业的进一步发展，影响了社会对高职旅游类学生的认可度。旅游类专

  本文关键词：基于工作过程导向的高职旅游类专业课程体系创新研究，由笔耕文化传播整理发布。