复原—永乐宫壁画搬迁始末
【图文】:
重阳殿五进建筑构成。除山门之外,其余四个殿里都绘有反映道教题材的壁画。这些壁画都是元代民间画家的杰作。三清殿是永乐宫的主殿(见图1),四壁满绘着共400多平方米的壁画,高达4.26米,全长101.06米,,据殿外碑文记载,所画为三百六十值日神像。全部壁画上的人物约有280多人,其中做帝皇、皇后装束的共有8人,背后金童玉女执华盖宝扇侍立
仙侯、仙伯、神王、力士、金童、玉女等,男女老幼,神态各殊;衣冠服饰也各有不同,从较古的峨冠博带到元代的蒙古服装聚于一堂。人物的神情面貌也极富变化(参见图2),有须发怒张、横眉怒目的“神王”,也有持花微笑、凝眸欲语的“玉女”;有神态恭谨的“仙侯”,也有询询儒雅的“学士”;有风神俊朗的“真人”,也有形神古拙的“大神”;各种姿态、神情,间杂在一起,使人觉得变化无穷。画这样一幅人物众多的巨大群像图,要使人不感到重复和单调是很困难的。画面除了在人物面貌上着意刻画外,还巧妙地运用了构图的方法。人物总的排列是以八个主像为中心,群像重叠排列在其周围,比较整齐;但这些群像又都左顾右盼
【学位授予单位】:中国艺术研究院
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2008
【分类号】:K879.41
【相似文献】
相关期刊论文 前10条
1 陈元;;浅谈园林设计专业的钢笔画教学[J];才智;2011年22期
2 朱生银;;临摹敦煌壁画图案在艺术设计教学中的意义[J];大众文艺;2011年14期
3 吴白云;;给我一个支点——在美术活动中如何处理好创造想象和技能提高的关系[J];美术教育研究;2011年07期
4 周文霞;;探讨中国画语汇系统中的临摹方法[J];艺术教育;2011年09期
5 解学晖;朱东海;;《大学书法》课程中的教学与实践初探[J];大舞台;2011年08期
6 薛凤燕;;临摹,不是复制而是学习手段[J];大众文艺;2011年13期
7 王晓星;;浅议风景速写教学中应注意的几个问题[J];美术大观;2011年07期
8 马祥和;;书法的教与学研究[J];文艺生活(艺术中国);2011年06期
9 王义辉;;高师《简笔画》学与教之我见[J];大舞台;2011年07期
10 马天飞;汪霞;;如何辅导绘画专业学生的创作课[J];传奇.传记文学选刊(理论研究);2011年02期
相关会议论文 前1条
1 祁英涛;柴泽俊;;永乐宫壁画的加固与保护[A];文物保护技术(1981~1991)[C];2010年
相关重要报纸文章 前10条
1 王元桂;浅谈国画临摹[N];美术报;2002年
2 张明贤(山东,98级研修班);如何认识篆刻的临摹与创作[N];中国艺术报;2002年
3 严斌 (浙江, 99级研修班);临创要有机结合[N];中国艺术报;2001年
4 冯越;原来新闻是可以这样临摹的[N];中华新闻报;2002年
5 张继;临帖漫谈[N];中国教育报;2000年
6 顾柄枢 吕皓;形亦敦煌神亦敦煌[N];甘肃经济日报;2000年
7 本报记者 宗春启;书画市场盛行“模仿秀”[N];北京日报;2000年
8 本刊记者 木戈;在继承传统的基础上出新[N];中国艺术报;2000年
9 乔木;花鸟画技法浅谈[N];西藏日报;2001年
10 吕宝林;最是痴心敦煌人[N];甘肃日报;2000年
相关博士学位论文 前2条
1 曹建华;山水画画法嬗变研究[D];中国艺术研究院;2007年
2 陈忠康;《兰亭序》版本流变与影响[D];中央美术学院;2008年
相关硕士学位论文 前10条
1 高翠凤;复原—永乐宫壁画搬迁始末[D];中国艺术研究院;2008年
2 王丹;永乐宫壁画线条艺术特点解析与研究[D];中央民族大学;2012年
3 孙红丽;中国画临摹新解[D];厦门大学;2009年
4 江锦世;中国山水画写生发展衍变之思考[D];陕西师范大学;2008年
5 孙忠辉;贾又福山水画教学体系解读[D];东北师范大学;2006年
6 何迪;试论于非暻先生的工笔花鸟画[D];中央美术学院;2007年
7 耿兰兰;山水画创作中的色彩审美选择[D];河北师范大学;2011年
8 郭晨;基于图像处理技术的手写体汉字特征分析的研究[D];天津科技大学;2010年
9 陈萍;莆仙宫庙壁画艺术研究[D];福建师范大学;2012年
10 董颖伯;太原龙山元代道教石窟男性服饰的时代特点[D];山西大学;2010年
本文编号:2658746
本文链接:https://www.wllwen.com/jingjilunwen/lyjj/2658746.html