旅游规划教材案例的初步研究

发布时间：2021-05-10 23:42

　　案例教学的基本思想由来以久,而相关理论体系的研究起步较晚。在中国知识资源总库中检索,1979年至今国内学者以“案例教学”为题名发表论文共2041篇。进入21世纪,国内学者对“案例教学”的理论和应用的研究走向热潮,发表相关论文1819篇,占总数的89.13%。另一方面,国内学者们对旅游教育同样给予很高的关注。研究成果集中于旅游教育发展研究、地区旅游教育研究、人才培养研究、专业教育教学研究和教学模式研究等等。国内旅游教育的案例教学研究,方兴未艾。通过中国知识资源中库检索到的相关论文数量仅仅13篇。研究重点不明显,研究内容涉及旅游经济学教学、旅游管理学教学、旅游营销学教学、旅游心理学教学等等,仅有一篇探讨旅游案例教学模式的论文。旅游规划是对旅游相关要素进行全面系统谋划的一种新型的、多学科融合的应用性技术。这种跨学科、强调应用的特质,决定了旅游规划教材对案例教学的独特依赖。然而关于旅游规划教材的案例教学研究,国内学者尚鲜有问津。笔者限于研究水平,深知不能担当过多责任,但仍然希望以此文壮大旅游规划教育的研究队伍,并引起学术界的重视。 

【文章来源】：辽宁师范大学辽宁省

【文章页数】：40 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
第一章 绪论
    第一节 研究背景
    第二节 选题意义
    第三节 研究思路
    第四节 研究方法
第二章 案例研究相关理论
    第一节 案例研究的理论基础
    第二节 案例的类型、特征与评价
    第三节 旅游规划案例的个性特征
第三章 旅游规划教材案例现状
    第一节 旅游规划教材案例的数量情况
    第二节 旅游规划教材案例的质量情况
第四章 旅游规划教材案例优化
    第一节 旅游规划案例优化的机遇和挑战
    第二节 旅游规划教材案例的优化策略
第五章 总结
参考文献
致谢
附表 1



本文编号：3180278