教育精准扶贫视野下贵州农村高中阶段教育普及问题研究

发布时间：2020-03-25 16:34

【摘要】：教育精准扶贫不仅仅是对受教育对象的资金扶助,而且还需要对受教育者进行脱贫信心辅导和脱贫技能培训。高中阶段教育的普及在教育精准扶贫攻坚环节中,既是九年义务教育对受教育者进行精准扶贫的延伸,又是受教育者脱贫信心和脱贫技能获得的关键环节。本文通过对贵州威宁问题县板底中学九年级毕业生选择高中阶段教育意愿分析,概括出民族地区高中阶段教育普及过程中存在政策宣传不到位、对文化素质不重视、技能学习不到位、一般普高与职高教学质量不高等问题,提出了加大投入真扶贫、加强师资队伍建设教技能、加大文化致富宣传、提高教育质量树信心的教育扶贫思路,从而为各项扶贫政策的精准性与有效性提供借鉴和参考。
【学位授予单位】：华中师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：G639.2;F323.8

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