“新常态”下我国专业学位研究生教育改革的创新探索
本文关键词：“新常态”下我国专业学位研究生教育改革的创新探索
更多相关文章： 新常态 专业学位研究生教育 培养模式 体制机制 改革创新
【摘要】：专业学位研究生教育作为高层次、职业性、应用型人才的主要提供者,必须在宏观上紧扣这种变化中的社会需求、转型需求进行改革和创新。但当前专业学位研究生教育的社会认同危机尚未消解,人才培养模式改革进展缓慢,专业学位研究生教育改革体制机制障碍等问题已然构成改革的瓶颈。为了适应新常态和引领新常态,专业学位研究生教育要重新确立以增强对区域经济社会发展的服务贡献能力为首要目标;以实践为核心重建彰显专业学位特色的培养模式;以改革和创新为动力不断完善专业学位研究生教育体制机制。
【作者单位】： 西华师范大学四川省教育发展研究中心;
【关键词】： 新常态 专业学位研究生教育 培养模式 体制机制 改革创新
【基金】：西华师范大学基本科研业务费专项资金资助(2014)
【分类号】：G643
【正文快照】： 2015年,中国经济进入了从“高速增长”至“换挡降速、提质增效”的“新常态”模式,当前社会各个领域正在及时适应“新常态”这一主旋律,特别是作为社会民生之首的教育事业 如何适应“新常态”成为中国教育现代化进程中的核心问题,是中国教育发展转入“提质增效,内涵式发展”
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本文编号：1042096
本文链接：https://www.wllwen.com/jingjilunwen/quyujingjilunwen/1042096.html
