教学服务型大学理念下的应用型人才培养改革

发布时间：2017-11-20 22:23

  本文关键词：教学服务型大学理念下的应用型人才培养改革

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【摘要】："教学服务型大学"是近几年来随着社会经济发展和高等教育大众化而被部分高校认可的一种新的大学形态。"开放性""多样性""应用性""融合性"是其理念的主要特征,对地方高校应用型人才培养而言有较多有益启示。科学借鉴教学服务型大学理念,通过以需求满足为导向科学制定人才培养目标,以能力培养为导向加强实践课程建设,以科学有效为导向改进人才质量评价机制,以优势互补为导向优化应用型教师团队建设等途径,能够有效解决当前地方高校应用型人才培养出现的诸多问题,从而推进应用型人才培养改革,提高人才培养质量。
【作者单位】： 宁波大红鹰学院;
【基金】：浙江省教育科学规划2014年度课题“教学服务型大学人才培养模式构建研究”的阶段性研究成果(项目编号:2014SCG312)
【分类号】：G642
【正文快照】： 一、“教学服务型大学”的缘起及其内涵当前,随着经济社会发展,科学技术进步,高等教育大众化,“研究性”“教学研究型”“教学型”等传统的大学分类和定位已经不能满足社会多样化的需求和高等学校自身特色化的发展。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出要

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前4条

1 沈云慈;;教学服务型大学的“道”与“路”[J];高等教育研究;2014年03期

2 刘献君;;经济社会发展转型与教学服务型大学建设[J];高等教育研究;2013年08期

3 徐绪卿;;浅论教学服务型大学的若干问题——兼论地方院校和民办高校的发展定位[J];教育研究;2012年02期

4 刘献君;;建设教学服务型大学——兼论高等学校分类[J];教育研究;2007年07期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 洪，

本文编号：1208734