文科应用型人才标准刍议

发布时间：2017-11-21 22:04

  本文关键词：文科应用型人才标准刍议

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【摘要】：当前,文科应用型人才培养存在突出问题,文科应用型特色不明显、优势不突出是主要症结。要改变这种状况,进行文科应用型人才培养模式的综合改革,其前提和基础是明确文科应用型人才的标准。人才类型的标准制定,至少应当从国家(地方政府)、产业(行业)和学校(专业)三个角度来综合考虑,科学加以设定。文科应用型人才应达到五个标准:实基础、宽知识、强能力、富创造、高素质。这五项标准只是一个宏观框架,要制定出完备系统的文科应用型人才标准,还需要结合区域经济和社会发展的实际,从学校和专业自身的优势特色出发,进行综合考虑。
【作者单位】： 吉林华桥外国语学院;
【基金】：吉林省教育科学“十二五”规划重点研究项目(ZD15132);吉林省教育科学“十二五”规划重点课题(ZC11147) 吉林省重点人文社科基地点项目(吉教科合字[2016]第695号)
【分类号】：G642.0
【正文快照】： 近年来,大学生的就业问题引起广泛关注。教育部2014年公布的十大就业率偏低的专业中有八个是文科专业,其中绝大多数是地方应用型本科院校的文科专业。虽然教育有关部门正积极引导高校进行专业结构调整,高校自身也在开展人才培养模式改革,然而所有这些工作都依赖一个重要的前提

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