行动素养:众创时代公共图书馆信息素养教育的目标和功能定位

发布时间：2018-01-01 12:45

本文关键词：行动素养:众创时代公共图书馆信息素养教育的目标和功能定位　出处：《图书馆理论与实践》2017年07期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：运用信息科学的"信息、知识和智能转换"方法论研究信息素养培训中行动素养产生的生态过程,论证了基于行动素养的公共图书馆信息素养教育目标和功能定位。提出公共图书馆是社会大众开展"大众创业、万众创新"的区域经济发展的信息枢纽,公共图书馆信息素养教育目标是培养社会大众的行动策略能力,激发大众智慧,行动素养教育功能定位是公共图书馆信息保存及传承、社会教育、培育信息素养、促进阅读、文化传播、情报传递、促进社会和谐、休闲娱乐八大职能的有机统一。
[Abstract]:Using the methodology of "information, knowledge and intelligence transformation" of information science, this paper studies the ecological process of action literacy in information literacy training. This paper demonstrates the goal and function orientation of information literacy education in public libraries based on action literacy, and points out that public libraries are the information hub for the regional economic development of the mass enterprise and innovation. The goal of information literacy education in public libraries is to cultivate the public's ability of action strategies and stimulate the wisdom of the public. The function of action literacy education is the preservation and inheritance of information and social education in public libraries. Cultivate information literacy, promote reading, cultural communication, information transmission, promote social harmony, leisure and entertainment of the eight functions of organic unity.
【作者单位】：南京图书馆;
【基金】：国家社会科学基金项目“信息—知识—智能转换视野下的图书馆职业能力研究”(项目编号:15BTQ007)研究成果之一
【分类号】：G252.7;G258.2
【正文快照】： 1974年,美国信息产业协会(IIA)主席保罗·泽考斯基(Paul G.Zurkowski,Esq.)在公民文化素养教育的基础上,鉴于信息产业对信息服务环境的需求,意识到个人应用信息工具与信息源解决问题的能力将成为信息社会的主要素养,他在向美国国家图书馆和信息科学委员会(NCLIS)提交的“The I

【参考文献】