广东省硕士研究生教育科类结构变化研究——基于2010-2014年招生数据的分析
本文关键词：广东省硕士研究生教育科类结构变化研究——基于2010-2014年招生数据的分析 出处：《高教探索》2017年05期 论文类型：期刊论文
【摘要】：本文通过对广东省2010-2014年全日制硕士研究生招生数据进行统计分析后发现:广东省硕士研究生教育在这一阶段总体规模增长趋缓,学术型和专业学位结构调整明显;"文理"差距加大;专业学位科类发展差异显著。但是,学科结构与产业结构需求存在一定差距,类型结构不够合理。应围绕区域经济产业结构转型升级的需求来优化学科结构,同时在高等教育分类体系建设的框架内加大专业学位研究生比重来调整类型结构。
[Abstract]:After the statistical analysis of the whole - time master ' s graduate student enrollment data in Guangdong province from 2010 to 2014 , it is found that the overall scale growth of master ' s graduate education in Guangdong province is slow , academic and professional degree structure adjustment is obvious ; the gap between the academic and professional degree is obvious . However , there is a certain gap between the structure of discipline and the demand of industrial structure , and the type structure is not reasonable . The structure of the subject should be optimized around the demand of transformation and upgrading of regional economic structure . Meanwhile , the specific gravity of the degree of the graduate student should be increased in the framework of the construction of higher education classification system to adjust the type structure .
【作者单位】： 华南师范大学教育科学学院;华南师范大学研究生院;
【基金】：广东省哲学社会科学“十二五”规划2015年度一般项目“新常态下中国高等教育转型与秩序建构研究”(GD15CJY01) 广东省研究生教育创新计划项目“广东省全日制专业学位硕士招考研究”(2015JGXM-MS16)的部分研究成果
【分类号】：G643
【正文快照】： 研究生教育科类结构是指研究生教育中不同学年共增加了3715人,年均增长率3.4%。应当说,硕科领域的地位及相互关系的构成状态,反映着社会士研究生教育经过了大规模扩张,进入稳定增长阶分工的横断面,规定着研究生培养的“品种”和规段,结构调整开始成为发展的主题。见表1。格。[
【参考文献】
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，本文编号：1405507
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