区域经济视域下吉林省职业教育制度设计研究.pdf全文

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东北师范大学 博士学位论文 区域经济视域下吉林省职业教育制度设计研究 姓名:迟旭 申请学位级别:博士 专业:教育学原理 指导教师:曲铁华 20091001摘 要 发展职业教育是我国实施科教兴国和人才强国战略、加快人才培养、推进我国工业 现代化进程的重要保障。本文以吉林省区域经济发展为背景,从宏观上深度解析了吉林 省区域经济发展与吉林省职业教育发展的相关性问题。笔者认为:随着吉林省区域经济 不断发展、产业集群规模的不断扩大,势必需要大量的人力资本的投入来保证区域经济 又好又快的发展。因此,重新确立职业教育发展的优先地位,切实加大职业教育投入, 确立行之有效的职业教育制度,是吉林省解决区域经济发展中人力资本需求矛盾和提升 吉林省区域经济发展水平的重要举措。职业教育的有序发展是促进区域产业结构升级、 提供区域经济发展人力资本支持、保证区域经济顺畅运行以及区域经济可持续发展的重 要保障。论文基于区域经济视角对吉林省职业教育的发展价值作了较为详细的辨析,同 时在借鉴西方发达国家职业教育办学经验之基础上,设计符合吉林省区域经济特色的职 业教育制度,并为其潜在价值的实现指明了必要的理论前提和实践路向。具体而言,本 文的逻辑架构由六个部分组成。 论文的第一章阐释了本文所涉及的关键概念和理论基础。这一部分首先对职业教 育、区域经济、人力资本、人力资源、制度等关键概念作了明确的界定,指明其在本文 中的使用范围。然后,对职业教育发展理论、区域经济发展理论、人力资本发展理论以 及新制度经济学理论在当代社会的发展进行了简要梳理,并分析了这些理论的重要现实 意义。 论文的第二章“脱节于区域经济:吉林省职业教育发

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