广西高等教育层次结构优化的路径探索

发布时间：2020-07-27 11:40

【摘要】： 21世纪是一个知识经济的时代,高科技与高素质人才的竞争已然成为各国之间的主要竞争,而高等教育的功能之一则是为社会培养高素质与高科技人才,为国家或地区提供适用人才、大力发展科学研究和服务社会是其不可推卸的责任。西方发达国家和战后新兴工业国家的高等教育与经济发展的实践证明,高等教育与区域经济是良性的互动发展关系。因此,如何进行高等教育结构的优化,为经济的发展提供配套的人才,更好的发挥高等教育的功能,合理的进行资源配置,为经济的发展提供更优质的服务,所以,研究高等教育结构的优化是一个前沿性问题。本研究运用文献法和比较法来研究广西高等教育结构的优化问题,文章先确立相关的理论依据和与本研究有关的概念,再从广西的基本资料入手,在分析其经济发展和人才供求的基础上,对影响广西高等教育结构优化的因素进行分析,最后,在借鉴国内外在层次结构调整的基础上,得到启示,从而建构起符合广西高等教育层次结构优化的路径。本文的主要内容概括如下: 第一部分,绪论部分。介绍本研究的缘起、国内外研究综述、研究的思路及方法、相关概念等理论研究。第二部分,详细介绍了本研究所运用的相关理论依据。在这一部分中,介绍了高等教育大众化理论、高等教育职能拓展论、高等教育产业化理论、区域发展理论、人力资本理论以及可持续发展理论。第三部分,国内外高等教育层次结构的经验借鉴以及所得到的启示。介绍了美国、日本、韩国、北京、广州和黑龙江等国家及地区的高等教育层次结构优化的经验,在此基础上,得出了优化广西高等教育层次结构的相关启示。第四部分,分析广西高等教育层次结构的现状。首先,从制约广西高等教育层次结构的因素入手,分析了经济结构、国家地方所颁布的相关政策、历史人文因素以及人口的变化等因素给广西高等教育层次结构造成的影响;并结合相关数据及资料,发现目前存在的几个问题。第五部分,针对前面提出的问题,笔者提出了四个方略来调整和优化广西高等教育层次结构,使之更为合理,为广西经济的腾飞作出贡献。
【学位授予单位】：广西师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2009
【分类号】：G649.2

【引证文献】