河南大学学科发展现状与发展思路研究

发布时间：2017-04-06 11:02

  本文关键词：河南大学学科发展现状与发展思路研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：学科之于大学就像细胞之于生命,它是大学的基本组成部分,一所学校的办学实力和学术水平通常都是体现在它的学科发展的水平上。世界一流大学的发展经验表明,一所大学只有某个学科或某几个学科在世界高校中崭露头角,才能能跻身于世界一流大学之列。因而学科建设工作对于高校发展是至关重要的,可以说,一所大学的兴衰取决于学科建设的好坏。河南大学是一所具有一百余年深厚积淀的综合院校,在历史上曾经做出过辉煌成就和巨大贡献,作为中部地区历史最悠久的高校,河南大学肩负着振兴中原教育、带动中部地区社会经济发展的重要使命,因此在未来的发展中,能否抓住历史机遇,推进学校建设不断上新台阶,是河南大学面临的重要战略任务。基于此背景,本文对河南大学学科建设的发展历程进行了梳理,对学校的学科结构、重点学科建设、学科队伍建设、科研平台等方面的现状进行了分析。然后,利用SWOT分析模型,从学科建设的内部条件和现状出发,找出河南大学学科建设的优势和劣势,并通过对河南大学学科建设外部环境的分析,找出河南大学学科建设面临的机遇和挑战。在此基础上,对河南大学未来的学科发展提出如下建议:一是抓住机遇,强化优势。即学校要坚持以文理为主、多学科协调发展的学科建设布局;加强科研平台建设,促进科研水平提高;以服务区域经济带动学科发展。二是利用优势,克服挑战;即优化调整学科布局,适应区域经济社会发展;创新人才培养模式,提高人才培养质量。三是利用机遇,回避劣势。即强化优势特色学科,提升学科核心竞争力;汇聚高层次人才,优化学科队伍结构。
【关键词】：学科 学科建设 学科发展
【学位授予单位】：河南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G642.3
【目录】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-9
• 绪论9-19
• 一、问题的提出9-10
• 二、研究意义10
• （一）理论意义10
• （二）实践意义10
• 三、相关概念界定10-13
• （一）学科10-12
• （二）学科建设12-13
• 四、研究综述13-16
• （一）国外研究梳理13
• （二）国内研究梳理13-16
• 五、研究方法16
• （一）文献研究法16
• （二）个案研究法16
• （三）历史研究法16
• 六、研究思路16-19
• 第一章 河南大学学科的发展历程19-29
• 一、河南大学的建立与发展19-20
• 二、河南大学学科的建立与发展20-26
• （一）从单科到综合性学科的漫长历程(1912年-1950年)20-21
• （二）从综合性学科到以文科为主的曲折变革（1950年-1966年）21-23
• （三）学科建设的停滞（1966年-1977年）23
• （四）文科为主到文理科为主的综合性学科体系的形成（1977年-2014年）23-26
• 三、河南大学学科发展的特点26-29
• （一）学科的发展历程曲折多变26-27
• （二）学科在多种形式的办学过程中逐步发展27
• （三）学科体系始终以文理等基础学科为主干27-29
• 第二章 河南大学学科的发展现状29-41
• 一、学科结构29-31
• 二、重点学科建设31-33
• 三、学科队伍33-35
• 四、科学研究35-36
• （一）科研项目35-36
• （二）学术论文36
• （三）成果奖励36
• 五、人才培养36-37
• 六、科研平台37-41
• 第三章 河南大学学科发展现状SWOT分析41-51
• 一、河南大学学科发展的优势41-44
• （一）学科结构趋于合理41-42
• （二）科研成果丰硕，科研水平逐渐提高42-43
• （三）产学研合作联系紧密，社会服务能力日益增强43-44
• 二、河南大学学科发展的劣势44-47
• （一）学科整体水平不高，特色优势学科不突出44-46
• （二）代表性学术论文数量较少，竞争优势不足46-47
• （三）国家级高层次人才不足47
• 三、河南大学学科发展面临的机遇47-50
• （一）“省部共建”和“振兴计划”为河南大学学科的发展提供机遇47-48
• （二）“人才强省”战略为河南大学学科队伍建设提供机遇48-49
• （三）“科研机构振兴计划”为学校科研平台建设与科研成果转化提供机遇49-50
• 四、河南大学学科发展面临的挑战50-51
• （一）河南经济发展相对落后，缺乏对学校有效的经费支撑50
• （二）学科结构布局优化进程滞后于区域产业结构调整步伐50-51
• 第四章 河南大学学科发展思路51-57
• 一、SO战略：抓住机遇，，强化优势52-53
• （一）坚持以文理为主、多学科协调发展的学科布局52
• （二）加强科研平台建设，促进科研水平提高52-53
• 二、ST战略：利用优势，克服威胁53-55
• （一）优化学科结构，在以文理为主的基础上，推进医学学科的发展53-54
• （二）适应区域经济社会发展需求，以服务区域经济带动学科发展54-55
• 三、WO战略：利用机遇，回避劣势55-57
• （一）强化特色优势学科，提升学科核心竞争力55
• （二）汇聚高层次人才，优化学科队伍结构55-56
• （三）创新人才培养模式、提高人才培养质量56-57
• 结语57-59
• 参考文献59-63
• 致谢63-65
• 攻读学位期间取得的成果65-66

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本文编号：288730