立德树人视域下高职人才培养模式研究

发布时间：2020-12-22 12:58

　　当下,新时代高职人才培养面临着诸多困境,人才培养结构与当下产业转型升级需求不匹配、创新人才培养模式动力不足、人才培养质量参差不齐。国家、社会和区域经济发展对高职人才培养质量的提升提出了迫切需求。新时代立德树人视域下高职人才培养,要立足分析立德内涵,落实树人任务,狠抓师德师风建设,实施全员育人工程,挖掘课程思政元素,打通全方位育人渠道,建立长效机制,构建全过程育人体系,探究人才培养新模式。 

【文章来源】：职业技术. 2020年11期

【文章页数】：5 页

【部分图文】：

立德树人视域下高职人才培养模式

【参考文献】：
期刊论文
[1]产教融合培养应用型人才模式的研究与实践[J]. 朱秀慧.  当代教育实践与教学研究. 2020(04)
[2]高职院校产教融合“三链合一”人才培养模式探索——以浙江商业职业技术学院为例[J]. 季瑶娴.  职教论坛. 2020(01)
[3]高职院校技术技能人才培养模式比较与分析[J]. 张莹.  济南职业学院学报. 2019(06)
[4]高职院校人才培养模式改革的路径与策略[J]. 牛国林.  辽宁高职学报. 2019(10)
[5]立德树人下高职院校应用型人才培养模式研究[J]. 黄长春.  教育教学论坛. 2019(26)
[6]全面发展理念:高水平高职院校建设的人才培养模式新特征[J]. 杨建新.  中国职业技术教育. 2019(05)
[7]区域经济转型升级背景下的高职院校人才培养模式创新实践——以苏州地区为例[J]. 陆春元.  宁波职业技术学院学报. 2018(06)
[8]新时代高职院校人才培养模式生态价值观及工匠精神传承与拓新[J]. 刘贤明.  中国职业技术教育. 2018(19)
[9]立德树人视域下高职创新型人才培养研究[J]. 闫睿颖.  创新创业理论研究与实践. 2018(09)

博士论文
[1]高校创新人才培养模式研究[D]. 史慧.天津大学 2015



本文编号：2931808