基于典型相关分析的京津冀高等教育与区域经济的协调性研究

发布时间：2021-02-04 05:32

　　为研究京津冀高等教育与区域经济的协调性,首先利用典型相关分析,确定代表京津冀高等教育发展状况和区域经济发展状况的指标,然后利用协调度模型计算出1994—2017年北京、天津与河北3个地区高等教育与区域经济的协调度。结果表明,近年来三地高等教育与区域经济的协调度不断上升,其中北京高等教育与区域经济的协调度领先于河北及天津。建议京津冀地区坚持以政府为主导,加大对高等教育的干预,进行区域教育资源共享,优化京津冀高等教育资源结构。 

【文章来源】：天津科技. 2020,47(02)

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
1 京津冀地区区域经济发展与高等教育基本关系分析
    1.1 京津冀地区区域经济现状
    1.2 京津冀地区高等教育现状
2 京津冀高等教育与区域经济的相关性分析
    2.1 指标选择与数据来源
    2.2 相关性分析
    2.3 高等教育发展指标的基本结构分析
    2.4 区域经济发展水平基本结构分析
    2.5 高等教育与区域经济发展的相关性分析
3 京津冀三地高等教育与区域经济的协调性分析
    3.1 指标选择及数据来源
    3.2 模型构建
        3.2.1 数据标准化和权重的选择
        3.2.2 协调度模型
    3.3 协调性分析
4 相关建议


【参考文献】：
期刊论文
[1]改革开放40年天津经济社会发展的历史性成就和经验启示[J]. 中共天津市委党校课题组.  理论与现代化. 2019(01)
[2]从弹性系数看高等教育规模与经济增长的协同性——以山东省为例[J]. 刘红梅.  黑龙江高教研究. 2018(07)
[3]国际比较视野下我国高等教育对经济增长的贡献研究——基于1996-2014年的数据[J]. 胡德鑫.  现代教育管理. 2017(09)
[4]我国省际间高等教育投入差距的实证分析——基于省级面板数据[J]. 蔡文伯,黄晋生.  教育与经济. 2016(04)
[5]高等教育人口规模对经济增长的影响:地区异质性检验[J]. 梁海燕,徐超.  西北人口. 2016(02)
[6]基于VAR模型的新疆经济增长与高等教育规模关系的实证分析[J]. 蔡文伯,程璐.  黑龙江高教研究. 2015(12)
[7]地方高等教育财政投入与区域经济发展的协同效应研究——基于省际面板数据的空间因果性分析[J]. 陶元磊,李强.  复旦教育论坛. 2015(01)
[8]教育对经济增长贡献率的估算方法综述[J]. 崔玉平.  清华大学教育研究. 1999(01)



本文编号：3017812