我国欠发达地区货币政策传导效应研究
发布时间:2021-02-24 16:31
区域性货币政策是重要的中观层面货币理论范畴,其传导效应逐渐成为困扰货币当局和理论界的重要课题。从金融经济特点上界定我国欠发达地区功能区域并分析其货币传导效应,可以作为全国统一货币政策在区域层面上传导的经典特例,把它纳入到系统范式上分析,可以揭开区域货币政策在区域传导的系统黑箱,理顺区域内部、区域之间、区域与全国之间的复杂传导关系。本文以区域货币政策传导机制为核心,选取我国欠发达地区为分析对象,全面阐述区域货币政策传导的途径和过程。文中先分析我国欠发达地区货币政策传导的前提假设,再依据其金融经济属性逻辑判断最可能存在的传导渠道,并通过对应的货币理论构造区域货币政策的系统范式及三大关系的检验模型,在对样本进行深入分析的基础上采用VAR计量方法对我国欠发达地区货币传导效应进行实证分析。研究表明:我国欠发达地区货币政策传导存在非对称性的“双渠道”,即信贷渠道为主、利率渠道为辅的传导渠道;并且货币政策短期有效性明显,而长期有效性还不能够确定,但长期效应会被现金漏损效应削弱。在对实证结果进一步引申分析的基础上,本文对完善我国区域货币政策传导机制提出了建立切实可行的区域货币政策体系和综合政策调控协调...
【文章来源】:兰州财经大学甘肃省
【文章页数】:66 页
【学位级别】:硕士
【部分图文】:
图0-3我国各地区聚类分析龙骨图
【参考文献】:
期刊论文
[1]我国货币政策传导机制区域差异的实证分析[J]. 常海滨,徐成贤. 经济科学. 2007(05)
[2]从现金漏损看区域货币政策[J]. 夏咏. 重庆工商大学学报.西部论坛. 2005(03)
[3]我国货币政策传导渠道及货币政策有效性研究[J]. 路妍. 财经问题研究. 2004(06)
[4]我国货币政策传导机制的实证分析[J]. 孙明华. 财经研究. 2004(03)
[5]西部大开发中的区域货币政策探讨[J]. 孙峥. 新疆社会科学. 2004(01)
[6]我国货币政策传导过程中的“渗漏”效应[J]. 裴平,熊鹏. 经济研究. 2003(08)
[7]建立和完善我国货币政策传导体系的思考[J]. 王珏,王稳. 国际金融研究. 2003(05)
[8]货币渠道、信用渠道与货币政策有效性——中国1993-2001年的实证分析和政策含义[J]. 周英章,蒋振声. 金融研究. 2002(09)
[9]论国债市场与利率市场化[J]. 许祥秦. 财贸经济. 2001(01)
[10]我国货币政策传导途径的实证研究[J]. 王振山,王志强. 财经问题研究. 2000(12)
博士论文
[1]货币政策传导机制比较研究[D]. 卢庆杰.复旦大学 2003
硕士论文
[1]我国货币政策传导机制有效性的实证检验[D]. 梁志平.吉林大学 2007
[2]新时期中西部欠发达地区经济发展战略研究[D]. 范华岭.西南大学 2006
[3]论区域货币政策及在长三角经济一体化中的应用[D]. 谢士强.广西大学 2003
本文编号:3049643
【文章来源】:兰州财经大学甘肃省
【文章页数】:66 页
【学位级别】:硕士
【部分图文】:
图0-3我国各地区聚类分析龙骨图
【参考文献】:
期刊论文
[1]我国货币政策传导机制区域差异的实证分析[J]. 常海滨,徐成贤. 经济科学. 2007(05)
[2]从现金漏损看区域货币政策[J]. 夏咏. 重庆工商大学学报.西部论坛. 2005(03)
[3]我国货币政策传导渠道及货币政策有效性研究[J]. 路妍. 财经问题研究. 2004(06)
[4]我国货币政策传导机制的实证分析[J]. 孙明华. 财经研究. 2004(03)
[5]西部大开发中的区域货币政策探讨[J]. 孙峥. 新疆社会科学. 2004(01)
[6]我国货币政策传导过程中的“渗漏”效应[J]. 裴平,熊鹏. 经济研究. 2003(08)
[7]建立和完善我国货币政策传导体系的思考[J]. 王珏,王稳. 国际金融研究. 2003(05)
[8]货币渠道、信用渠道与货币政策有效性——中国1993-2001年的实证分析和政策含义[J]. 周英章,蒋振声. 金融研究. 2002(09)
[9]论国债市场与利率市场化[J]. 许祥秦. 财贸经济. 2001(01)
[10]我国货币政策传导途径的实证研究[J]. 王振山,王志强. 财经问题研究. 2000(12)
博士论文
[1]货币政策传导机制比较研究[D]. 卢庆杰.复旦大学 2003
硕士论文
[1]我国货币政策传导机制有效性的实证检验[D]. 梁志平.吉林大学 2007
[2]新时期中西部欠发达地区经济发展战略研究[D]. 范华岭.西南大学 2006
[3]论区域货币政策及在长三角经济一体化中的应用[D]. 谢士强.广西大学 2003
本文编号:3049643
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