“以学生为中心”的区域经济学教学方式创新与实践

发布时间：2021-02-27 14:57

　　"以学生为中心"的教学模式体现了全面实施素质教育的新要求,基于培养应用型高级人才的目标定位。文章结合河北金融学院《区域经济学》课程改革实践,探讨如何实现"以教师为中心"向"以学生为中心"教学方式的转变,让学生成为知识探索者和学习过程中真正的认识主体,提升学生的专业水平和应用能力,并提出具体改革策略。 

【文章来源】：吉林广播电视大学学报. 2020,(02)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、以学生为中心教学理念的内涵
    1、师生关系重塑。
    2、正确界定教与学的关系。
    3、课堂教学模式创新。
二、区域经济学课程实施“以学生为中心”教学的必要性
三、区域经济学课程“以学生为中心”的教学实践
    1、创新教学思维。
    2、优化教学内容。
    3、统筹教学方法。


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于应用型人才培养的《区域经济学》教学方法创新与实践[J]. 陈玉玲.  开封教育学院学报. 2019(04)
[2]以学生为中心的课堂教学模式[J]. 刘亚男,窦志英,邱峰.  现代交际. 2017(12)
[3]以“学生为中心”参与式互动教学策略的应用研究[J]. 李洁,李媛媛.  人力资源管理. 2016(10)
[4]应用型区域经济学专业人才培养的策略探究[J]. 谢蔓.  中国商论. 2016(19)
[5]参与式教学的内涵特征[J]. 陈时见.  教师教育学报. 2014(04)
[6]课题式教学法是高校培养创新型人才的必然趋势[J]. 丁晶,周志尊,赵君嫦.  中国医学教育技术. 2010(01)
[7]对以学生为中心教学法的思考[J]. 蔡蓓.  南京农专学报. 2003(01)



本文编号：3054398