京津冀协同发展背景下河北省高等教育发展对策研究

发布时间：2021-04-19 15:00

　　京津冀协同已经上升为国家战略,京津冀的教育协同和河北高等教育短板问题越来越得到专家和有识之士的关注。本文通过对国内外高等教育管理、高等教育发展、教育与家庭背景等理论和实践研究的梳理,在此基础上回顾京津冀高等教育的发展历程、现状及成果,拟在京津冀协同发展重大战略实施的背景下,构建河北省高等教育发展与所处区域环境、经济发展条件、学生家庭背景等之间的关联研究框架。研究采用了文献分析法,定性分析法,问卷调查法,并以取得的12176份京津冀高校的调查问卷为基础,通过筛选研究1888份河北高校调查问卷,从生源角度对河北省高等教育的发展现状进行分析阐释,提出当前河北高等教育发展中存在的问题。本文在分析研究基础上,对河北省高等教育发展的对策进行探讨,从京津冀和河北省的两个层面提出了在新的时代背景下河北高等教育发展的对策选择。从京津冀区域层面上看,河北省应积极主动地融入京津冀协同发展战略的实施,紧密联合京津,设立高等教育协同机构,进一步打造区域人才和创新共同体,通过雄安大学的建设促进京津冀高等教育协同发展,最终走向京津冀高等教育同城化。从河北省层面上看,河北应当根据京津冀协同发展战略准确定位本省教育功能... 

【文章来源】：燕山大学河北省

【文章页数】：73 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
第1章 绪论
    1.1 研究背景及意义
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究意义
    1.2 国内外研究现状
        1.2.1 国内研究现状
        1.2.2 国外研究现状
        1.2.3 对已有研究的评价
    1.3 研究内容和研究方法
        1.3.1 研究内容
        1.3.2 研究方法
第2章 相关概念及理论基础
    2.1 相关概念
        2.1.1 高等教育
        2.1.2 京津冀协同发展
        2.1.3 京津冀高等教育协同发展
    2.2 理论基础
        2.2.1 协同理论
        2.2.2 非均衡发展理论
        2.2.3 人力资本理论
    2.3 本章小结
第3章 京津冀高等教育发展现状
    3.1 京津冀高等教育发展概况
        3.1.1 京津冀高等教育发展现状比较
        3.1.2 京津冀高等教育协同发展历程
        3.1.3 京津冀高等教育协同发展成果
    3.2 河北省高等教育发展现状
        3.2.1 高等教育规模
        3.2.2 高等教育经费投入
        3.2.3 高等教育人才培养
        3.2.4 高等教育师资队伍
        3.2.5 高等学校科技活动
    3.3 本章小结
第4章 河北省属高等院校在校大学生的抽样调查
    4.1 调查数据获取
    4.2 调查数据的整体性描述
        4.2.1 调查对象的户籍和家庭所在地情况
        4.2.2 调查对象的父母职业和受教育情况
        4.2.3 调查对象的家庭收入情况
    4.3 本章小结
第5章 河北省高等教育发展存在的问题及原因分析
    5.1 河北省高等教育发展存在的问题
        5.1.1 高水平大学缺乏
        5.1.2 高等教育经费投入不足
        5.1.3 优质教师资源缺乏
        5.1.4 高校科研成果转化能力不足
        5.1.5 高等教育公平性缺乏
    5.2 河北省高等教育发展存在问题的原因分析
        5.2.1 河北省高等教育发展基础薄弱
        5.2.2 经济发展水平不足,与京津差距较大
        5.2.3 区域行政壁垒的阻碍
        5.2.4 区域高等教育资源配置失衡
        5.2.5 京津地区人才“虹吸”影响深远
        5.2.6 河北高等教育存在明显的“马太效应”
    5.3 本章小结
第6章 京津冀协同发展下河北省高等教育发展对策建议
    6.1 京津冀层面的对政策建议
        6.1.1 成立区域高等教育协同发展机构
        6.1.2 打造区域人才发展与创新发展共同体
        6.1.3 逐步走向京津冀高等教育同城化
    6.2 河北省层面的对策建议
        6.2.1 依据本省功能定位,发展有特色的高等教育
        6.2.2 坚持自主培养与柔性引进相结合的人才策略
        6.2.3 开源节流,缓解教育经费供求矛盾
        6.2.4 建设环大学创新生态圈,提升高校科技创新能力
        6.2.5 破除河北高等教育的“马太效应”
    6.3 本章小结
结论
参考文献
攻读硕士学位期间承担的科研任务与主要成果
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]高质量发展视域下我国高等教育资源的配置效率研究[J]. 蔡文伯,黄晋生.  黑龙江高教研究. 2019(08)
[2]国外大学衍生企业策略对我国高等教育创新转型的启示[J]. 于兴业,郑雪梅.  黑龙江高教研究. 2019(08)
[3]奋力做好新时代高校科技工作的若干思考[J]. 雷朝滋.  国家教育行政学院学报. 2019(07)
[4]高校院系人才引进工作的思考——以浙江大学生仪学院为例[J]. 汤沁,王春波.  教育教学论坛. 2019(27)
[5]京津冀高等教育协同发展的现状与未来[J]. 鲁静.  黑龙江高教研究. 2019(06)
[6]国内人才共享研究述评[J]. 宋成一,刘盈盈.  西北民族大学学报(哲学社会科学版). 2019(03)
[7]高校教师流动的本质内涵及合理性判别——兼论“双一流”建设背景下的高校引才[J]. 段从宇,伊继东.  高校教育管理. 2019(03)
[8]高等教育与江苏经济增长关系的实证研究[J]. 包耀东,李晏墅,程林.  黑龙江高教研究. 2019(05)
[9]中国地方普通高等教育生均经费的时空演绎分析[J]. 李琼,李小球,张蓝澜,吴雄周.  经济地理. 2019(02)
[10]经费投入对地区高等教育规模的影响[J]. 方芳,刘泽云.  高等教育研究. 2019(01)



本文编号：3147775