我国各地区大学科技园区创新机制与创新绩效比较研究
发布时间：2021-08-24 10:46
创新对一个国家经济持续发展越来越重要,大学科技园就是以创新为主要特点,其建设受到政府的高度重视。作为我国创新体系的重要组成部分,大学科技园在我国各个区域都在蓬勃发展,并成为产学研合作的平台,促进了高校科技成果转化和高新技术企业孵化,提高了大学科技园服务社会的能力。我国各个地区的大学科技园由于社会和经济的不同,面临着不同的创新环境,它们的创新机制也会有差异。此外,如何测评大学科技园的创新绩效,探究大学科技园促进区域经济增长,也是很有意义的研究问题。首先,本文介绍了国外大学科技园的基本情况,对我国大学科技园的分布特点,创新环境,内部机制进行了研究。东部地区的大学科技园无论是数量还是规模都远远超过中西部地区。就创新环境而言,本文从政策环境、教育环境、技术环境和文化环境四个方面对三个地区进行了比较分析。大学科技园在融资机制、人才机制、产学研合作机制和技术成果转化机制方面都显不足,有待改善。其次,本文从创新角度考察了我国各地区大学科技园的绩效。从五个方面建立了一套既包括定性也包括定量指标的创新指标体系,利用AHP法给出了所有指标的权重。接着使用灰色系统理论对我国部分大学科技园进行测评,发现园区运...
【文章来源】：江西财经大学江西省
【文章页数】：71 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
一l认SP成员增长:1999一2009资源来源:世界科技园协会(IntemationalAssoeiationofscienceParks
行的研究中获益聚集在大学周边，同时大学不仅进行知识的转移，还通过与入驻企业的联系更有效的发展知识。根据这样的定义，美国国家科学基金会数据库中的大学研究园的创建数量年份分布如图2一2。其中比较著名的大学研究园包括:斯坦福研究园(建于1951)，康奈尔工业技术园(建于1952)，北卡三角研究园(建于1959)。同时在图中还能显著的发现，在70年代末期以前大学研究的建设极其缓慢，而从1978年开始大学科技园的建设快速增加，80年代中叶达到了高峰，直到2002年共建设了81所大学研究园。大学科技园在英国通过称为科学园 (SciencePark)，1970年建立的剑桥科学园是英国第一所大学科技园
13个国家级大学科技园，此外还有7个省至今仍没有国家大学科技园，它们分别是:内蒙古自治区、宁夏回族自治区、青海省、西藏自治区、贵州省、广西壮族自治区和海南省。为了进一步考察我国国家级大学科技园的分布情况，图2一4标识的更加直观，它把国家级大学科技园的区域分布的数量分为0、1、2、3、4、>4六个等级，O表示该地区没有国家级大学科技园，1表示该地区有1个国家级大学科技园，其余以此类推，>4表示该地区的大学科技园数是在4个以上的，颜色越深，该区域内的国家级大学科技园也就越多。可以看出东部地区科技园分布密度最大，中部比较均匀，而西部地区分布密度差异大。表2一3我国各省国家级大学科技园数量省省/直辖市 市科技园数数省Z直辖市 市科技园数数省/直辖市 市科技园数数北北京 京 l333黑龙江 江 333河南 南 lll上上 海海l000甘肃 肃 222湖北 北 lll江江苏 苏 777重庆 庆 222湖南 南 lll陕陕西 西 444山东 东 222吉林 林 lll四四少 1111444浙江 江 222江西 西 111广广东 东 333安徽 徽 lll云南 南 lll辽辽宁 宁 333福建 建 lll新疆 疆 111天天津 津 333河北 北 lll山西 西 lll我国大学科技园发展中呈现出自身特点
【参考文献】：
期刊论文
[1]大学科技园在长三角区域经济转型中的地位与作用研究[J]. 俞安平. 科学发展. 2010(02)
[2]区域创新环境管理理论框架研究[J]. 郑波. 科学与管理. 2009(06)
[3]环渤海地区高新区创新环境比较研究[J]. 王磊,汪波,张保银. 西安电子科技大学学报(社会科学版). 2009(04)
[4]基于DEA的区域创新网络创新效率评价——以广东省为例[J]. 樊霞,朱桂龙. 科技管理研究. 2009(05)
[5]从国际比较角度探析中国国家创新体系的创建[J]. 于建原,李瑞强. 经济社会体制比较. 2009(01)
[6]区域创新体系理论综述[J]. 桑媛媛. 现代商贸工业. 2009(01)
[7]国内外大学科技园理论研究综述[J]. 洪广欣. 比较教育研究. 2008(12)
[8]增长极理论的发展历程及其对我国区域经济发展的指导意义[J]. 李文石,赵树宽. 商场现代化. 2008(24)
[9]西方技术创新理论的产生与发展综述[J]. 张磊,王淼. 科技与经济. 2008(01)
[10]基于Shapley值法的区域创新网络利益分配机制[J]. 孙鹏,赵艳萍. 中国管理信息化. 2008(04)
硕士论文
[1]大学科技园评价指标体系研究[D]. 薛冠夫.东北财经大学 2007
[2]我国大学科技园的建设与发展研究[D]. 陈颐.福州大学 2004
本文编号：3359841
【文章来源】：江西财经大学江西省
【文章页数】：71 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
一l认SP成员增长:1999一2009资源来源:世界科技园协会(IntemationalAssoeiationofscienceParks
行的研究中获益聚集在大学周边，同时大学不仅进行知识的转移，还通过与入驻企业的联系更有效的发展知识。根据这样的定义，美国国家科学基金会数据库中的大学研究园的创建数量年份分布如图2一2。其中比较著名的大学研究园包括:斯坦福研究园(建于1951)，康奈尔工业技术园(建于1952)，北卡三角研究园(建于1959)。同时在图中还能显著的发现，在70年代末期以前大学研究的建设极其缓慢，而从1978年开始大学科技园的建设快速增加，80年代中叶达到了高峰，直到2002年共建设了81所大学研究园。大学科技园在英国通过称为科学园 (SciencePark)，1970年建立的剑桥科学园是英国第一所大学科技园
13个国家级大学科技园，此外还有7个省至今仍没有国家大学科技园，它们分别是:内蒙古自治区、宁夏回族自治区、青海省、西藏自治区、贵州省、广西壮族自治区和海南省。为了进一步考察我国国家级大学科技园的分布情况，图2一4标识的更加直观，它把国家级大学科技园的区域分布的数量分为0、1、2、3、4、>4六个等级，O表示该地区没有国家级大学科技园，1表示该地区有1个国家级大学科技园，其余以此类推，>4表示该地区的大学科技园数是在4个以上的，颜色越深，该区域内的国家级大学科技园也就越多。可以看出东部地区科技园分布密度最大，中部比较均匀，而西部地区分布密度差异大。表2一3我国各省国家级大学科技园数量省省/直辖市 市科技园数数省Z直辖市 市科技园数数省/直辖市 市科技园数数北北京 京 l333黑龙江 江 333河南 南 lll上上 海海l000甘肃 肃 222湖北 北 lll江江苏 苏 777重庆 庆 222湖南 南 lll陕陕西 西 444山东 东 222吉林 林 lll四四少 1111444浙江 江 222江西 西 111广广东 东 333安徽 徽 lll云南 南 lll辽辽宁 宁 333福建 建 lll新疆 疆 111天天津 津 333河北 北 lll山西 西 lll我国大学科技园发展中呈现出自身特点
【参考文献】：
期刊论文
[1]大学科技园在长三角区域经济转型中的地位与作用研究[J]. 俞安平. 科学发展. 2010(02)
[2]区域创新环境管理理论框架研究[J]. 郑波. 科学与管理. 2009(06)
[3]环渤海地区高新区创新环境比较研究[J]. 王磊,汪波,张保银. 西安电子科技大学学报(社会科学版). 2009(04)
[4]基于DEA的区域创新网络创新效率评价——以广东省为例[J]. 樊霞,朱桂龙. 科技管理研究. 2009(05)
[5]从国际比较角度探析中国国家创新体系的创建[J]. 于建原,李瑞强. 经济社会体制比较. 2009(01)
[6]区域创新体系理论综述[J]. 桑媛媛. 现代商贸工业. 2009(01)
[7]国内外大学科技园理论研究综述[J]. 洪广欣. 比较教育研究. 2008(12)
[8]增长极理论的发展历程及其对我国区域经济发展的指导意义[J]. 李文石,赵树宽. 商场现代化. 2008(24)
[9]西方技术创新理论的产生与发展综述[J]. 张磊,王淼. 科技与经济. 2008(01)
[10]基于Shapley值法的区域创新网络利益分配机制[J]. 孙鹏,赵艳萍. 中国管理信息化. 2008(04)
硕士论文
[1]大学科技园评价指标体系研究[D]. 薛冠夫.东北财经大学 2007
[2]我国大学科技园的建设与发展研究[D]. 陈颐.福州大学 2004
本文编号：3359841
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