新建地方本科院校办学特色个案研究 ——以滨州学院为例
发布时间：2022-12-18 06:00
21世纪,随着高等教育改革的不断深入,招生规模不断扩大,我国出现了一大批由专科学校通过重组、合并而成的新建地方综合类本科院校,弥补了计划经济时期综合性高校的布局不合理。高等学校的布局逐步下移,地方高校成为高等教育发展的新的增长点和关注对象。经过近几年的发展,这些新建地方综合院校在办学上都取得了一定的成绩,但仍然存在着实力差、竞争力不强的问题。这些新建地方综合院校要想在高校群体中争得一席之地,必须要有自己的办学特色。全文从理论和实践上探讨新建地方综合性本科院校的办学特色,共分五部分。 第一部分引言,阐述新建地方院校办学特色的研究背景、研究现状及现实意义。 第二部分阐述办学特色内涵及特征,指出创建办学特色的必要性。 第三部分总结滨州学院的办学实践及特色,从办学理念、专业设置、科研平台、人才建设等方面分析滨州学院在办学实践中积淀形成的办学特色。 第四部分通过SWOT分析,从学院自身条件和外部环境两方面对影响滨州学院办学特色的因素进行全面分析。 第五部分从国家和高校层面就如何加强办学特色问题进行思考,并提出相应的对策。
【文章页数】：42 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
中文摘要
Abstract
第一章 引言
一、研究背景
二、研究意义
（一） 理论意义
（二） 实践意义
三、研究思路及方法
（一） 研究思路
（二） 研究方法
四、文献综述
（一） 相关研究成果
（二） 存在的问题
第二章 办学特色分析研究
一、办学特色的内涵及特征
二、办学特色的内容
三、办学特色是新建地方本科院校实现跨越式发展的必然选择
第三章 滨州学院的办学实践及特色
一、滨州学院概况
二、滨州学院的办学实践及特色
（一） 立足区域，勇于创新，以“自强不息、守正出奇”精神和理念办学
（二） 优化学科结构，精心打造特色学科和特色专业
（三） 依托区域经济和文化，精心打造特色科研平台
（四） “产销并重”，改革培养模式，搞好就业基地建设
（五） 注重柔性引进，在发挥人才作用上做文章
第四章 滨州学院办学特色形成的SWOT 分析
一、SWOT 分析法的概念
二、优势分析
（一） 政府的关注和支持
（二） 学院发展规划与区域发展规划相协调
（三） 是本地区的唯一一所综合本科院校
（四） 基础设施和办学条件基本完善
（五） 人才引进和人员培训扎实有效
三、劣势分析
（一） 办学经费仍显不足
（二） 师资队伍结构还不够合理
（三） 内部管理还不够完善
四、环境机会分析
（一） 高等教育的大众化
（二） 高等教育的区域化
（三） 区域经济的跨越式发展
（四） 新农村建设的需要
五、环境威胁分析
（一） 高校办学自主权方面的制约
（二） 生源竞争上处于不利地位
（三） 员工利益导向错位
第五章 新建地方本科院校办学特色的对策研究
一、加快高等教育改革，扩大学校的自主权
二、改进高校评估体系，实现评估导向多样化
三、突出办学理念上的特色，明确办学定位
四、不拘一格，搞好师资队伍建设和人才储备
五、依据学校强势和区域特色确定特色学科和特色专业
六、搭建有地域特色的科研平台
七、构建应用性人才培养模式
结语
注释
参考文献
攻读学位期间发表论文
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]谈大学特色的养成[J]. 杨承运. 中国大学教学. 2006(10)
[2]高等学校“办学特色”纵横谈[J]. 中国大学教学. 2006(09)
[3]论大学办学特色的基本特征[J]. 王长喜. 煤炭高等教育. 2006(05)
[4]新建本科院校师资队伍存在的问题及其对策[J]. 唐国华. 邵阳学院学报. 2006(04)
[5]新农村建设与高等学校的使命[J]. 张乐天. 复旦教育论坛. 2006(04)
[6]论高校办学特色的若干关系问题[J]. 李泽彧. 龙岩学院学报. 2006(02)
[7]论大学办学特色[J]. 李化树. 清华大学教育研究. 2006(02)
[8]新建本科院校教学管理创新刍议[J]. 李志敏. 东北农业大学学报(社会科学版). 2006(01)
[9]探索新建本科院校的办学定位与办学特色[J]. 郑建岚. 三明学院学报. 2006(01)
[10]对我国普通高校办学特色的现状和问题的分析[J]. 史建军,周志刚. 内蒙古师范大学学报(教育科学版). 2006(01)
本文编号：3721492
【文章页数】：42 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
中文摘要
Abstract
第一章 引言
一、研究背景
二、研究意义
（一） 理论意义
（二） 实践意义
三、研究思路及方法
（一） 研究思路
（二） 研究方法
四、文献综述
（一） 相关研究成果
（二） 存在的问题
第二章 办学特色分析研究
一、办学特色的内涵及特征
二、办学特色的内容
三、办学特色是新建地方本科院校实现跨越式发展的必然选择
第三章 滨州学院的办学实践及特色
一、滨州学院概况
二、滨州学院的办学实践及特色
（一） 立足区域，勇于创新，以“自强不息、守正出奇”精神和理念办学
（二） 优化学科结构，精心打造特色学科和特色专业
（三） 依托区域经济和文化，精心打造特色科研平台
（四） “产销并重”，改革培养模式，搞好就业基地建设
（五） 注重柔性引进，在发挥人才作用上做文章
第四章 滨州学院办学特色形成的SWOT 分析
一、SWOT 分析法的概念
二、优势分析
（一） 政府的关注和支持
（二） 学院发展规划与区域发展规划相协调
（三） 是本地区的唯一一所综合本科院校
（四） 基础设施和办学条件基本完善
（五） 人才引进和人员培训扎实有效
三、劣势分析
（一） 办学经费仍显不足
（二） 师资队伍结构还不够合理
（三） 内部管理还不够完善
四、环境机会分析
（一） 高等教育的大众化
（二） 高等教育的区域化
（三） 区域经济的跨越式发展
（四） 新农村建设的需要
五、环境威胁分析
（一） 高校办学自主权方面的制约
（二） 生源竞争上处于不利地位
（三） 员工利益导向错位
第五章 新建地方本科院校办学特色的对策研究
一、加快高等教育改革，扩大学校的自主权
二、改进高校评估体系，实现评估导向多样化
三、突出办学理念上的特色，明确办学定位
四、不拘一格，搞好师资队伍建设和人才储备
五、依据学校强势和区域特色确定特色学科和特色专业
六、搭建有地域特色的科研平台
七、构建应用性人才培养模式
结语
注释
参考文献
攻读学位期间发表论文
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]谈大学特色的养成[J]. 杨承运. 中国大学教学. 2006(10)
[2]高等学校“办学特色”纵横谈[J]. 中国大学教学. 2006(09)
[3]论大学办学特色的基本特征[J]. 王长喜. 煤炭高等教育. 2006(05)
[4]新建本科院校师资队伍存在的问题及其对策[J]. 唐国华. 邵阳学院学报. 2006(04)
[5]新农村建设与高等学校的使命[J]. 张乐天. 复旦教育论坛. 2006(04)
[6]论高校办学特色的若干关系问题[J]. 李泽彧. 龙岩学院学报. 2006(02)
[7]论大学办学特色[J]. 李化树. 清华大学教育研究. 2006(02)
[8]新建本科院校教学管理创新刍议[J]. 李志敏. 东北农业大学学报(社会科学版). 2006(01)
[9]探索新建本科院校的办学定位与办学特色[J]. 郑建岚. 三明学院学报. 2006(01)
[10]对我国普通高校办学特色的现状和问题的分析[J]. 史建军,周志刚. 内蒙古师范大学学报(教育科学版). 2006(01)
本文编号：3721492
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