岗位胜任力导向的职业院校多层次人才培养定位探究——基于广东省美容服务行业营销类人才需求视角

发布时间：2017-07-13 10:18

  本文关键词：岗位胜任力导向的职业院校多层次人才培养定位探究——基于广东省美容服务行业营销类人才需求视角

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【摘要】：服务于区域经济发展,探索职业院校构建以岗位胜任力为导向的多层次人才培养模式,是当前职业教育供给侧结构性改革的方向。研究以广东省美容服务行业的需求切入,通过317家美容企业的走访与调查,提出职业院校服务于广东美容业设置专业;根据美容企业的经营范围和岗位(群)设置定位多层次的职业教育模式;依托职业岗位胜任力定位人才培养目标。
【作者单位】： 广州番禺职业技术学院;
【关键词】： 岗位胜任力 职业教育 人才培养定位 美容业人才
【基金】：中国职教学会教学委员会、教材工作委员会2015-2016年度教学改革与教材建设课题“产教融合背景下高职院校职业岗位导向的教学模式探索”(项目编号:02-83) 广州市教育科学规划课题“企业学院模式下高职学生职业岗位工作能力测评研究”(项目编号:1201553751) 广州番禺职业技术学院重点项目“企业学院背景下高职学生职业岗位工作能力测评指标体系研究——基于美容化妆品行业的实证分析”(项目编号:A1506)
【分类号】：F719-4;G712
【正文快照】： 2010年,中共中央、国务院印发的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》将职业教育纳入经济社会和产业发展规划,要求其规模、专业设置与经济社会发展需求相适应[1]。置身于区域经济发展的大背景下,高职院校专业设置要依托于行业发展,教育层次依托于岗位(群)层级设

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本文编号：536452