国际化与本土化耦合的经济学课程创新研究——以区域经济学为例

发布时间：2017-08-13 07:23

本文关键词：国际化与本土化耦合的经济学课程创新研究——以区域经济学为例

【摘要】：在当前三期叠加的严峻形势下,重塑区域经济版图和加强区域经济管理已经成为中国经济转型升级和可持续发展的重要手段,兼具国际化的视角和解决本土化问题能力的适用型人才在这个时期显得更为稀缺;而在区域经济学的教学过程中,仍然普遍存在教材内容参差不齐、教学方向有失偏颇、教学严重落后于实践等突出问题。基于此,本文提出了"双线教学、双语教学、双重考核"的教学模式来促进国际化和本土化的耦合。同时希望把一些成功经验完善并推广到其他人文社科领域课程中,将教育国际化与本土化的耦合教学模式落到课程和人才培养的实处。
【作者单位】：中国地质大学经济管理学院;
【关键词】： 国际化 本土化耦合 区域经济学
【基金】：湖北省区域创新能力监测与分析软科学研究基地开放基金项目资助
【分类号】：G642;F061.5-4
【正文快照】： 经济全球化的迅猛发展极大地促进了资本、人才的跨区流动,教育资源全球配置和国际化的趋势日益明显。同时全球化的时代特质也赋予了高等教育国际化更现实的战略意义,国际化的高等教育培养机制,有助于地区在日益激烈的竞争中占据人才优势,从而提升自身核心竞争力,更好地为区域

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