现代职业教育与区域社会发展联动共生机制探究
发布时间:2017-08-20 01:13
本文关键词:现代职业教育与区域社会发展联动共生机制探究
【摘要】:目前,我国开始由生存型社会走向发展型社会,但经济发展和社会转型遇到了严峻挑战,各地区在产业结构及发展水平、人口分布及人才结构、市场经济体制的发育程度等方面发展差距显著。职业教育作为国民教育系列中一种相对独立的教育类型,因其独有的特征和功能,在推动社会转型、促进区域经济协同发展中具有重大作用。
【作者单位】: 南宁职业技术学院;
【关键词】: 职业教育 区域社会 发展 机制
【基金】:广西教育科学“十二五”规划2015年度重点课题“职业教育与现代社会协同发展机制研究”(2015A032)
【分类号】:G719.2
【正文快照】: 一、区域社会经济发展的理论基础和现实依据(一)理论基础20世纪后期,广大发展中国家和地区的社会经济发展遇到了严峻的挑战,出现了著名的“拉美现象”“亚洲现象”“非洲现象”。拉美现象表现为社会严重两极分化;亚洲现象表现为东方的专制主义和高速发展的经济现代化之间的矛
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前5条
1 潘思宇;;关于充分发挥社会组织作用推进区域社会治安综合治理对策研究[J];理论观察;2010年02期
2 易素梅;;战争、族群与区域社会:9至14世纪晋东南地区二仙信仰研究[J];中山大学学报(社会科学版);2013年02期
3 谢维和;区域高等教育发展的理论支撑——评《区域大学的使命》的区域高校发展观[J];临沂师范学院学报;2004年04期
4 冷东;戚继光视野下的明代潮州社会[J];广州大学学报(社会科学版);2004年03期
5 ;[J];;年期
,本文编号:703893
本文链接:https://www.wllwen.com/jingjilunwen/quyujingjilunwen/703893.html