地域历史文化进高校课堂的价值探析——以河南平顶山地区为例

发布时间：2017-08-21 03:12

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【摘要】：在当今大众史学时代,高校通识选修课课堂引入地域历史文化可谓推动区域经济社会发展的多效胶合剂,具有重要价值。它可以高效贯通专业化地域历史文化研究与民间文史研究,同时帮助大学生建构地方认同感,有利于培养专业、文化素养兼具且适应地方发展需要的高素质人才。
【作者单位】： 平顶山学院;
【关键词】： 地域历史文化 高校通识选修课 地方认同感
【分类号】：K29-4;G642
【正文快照】： 地域历史文化是区域社会发展、演变过程中所展现出的具有自己独特内质的文化风貌的总和。改革开放以来,地域历史文化研究得到迅速发展,并进而形成了广泛的地域文化热的现象,成为当前人文和社会科学工作者、地方文化知识分子和地方政府官员乃至企业家们共同关注的对象[1]10,取

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本文编号：710486