地方本科高校办学定位转型的理性思考

发布时间：2017-08-24 04:22

  本文关键词：地方本科高校办学定位转型的理性思考

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【摘要】：地方本科高校朝着应用方向转型要实现办学定位转型,认真反思办学定位中类型模糊、目标游离、贪大求全、盲目攀高等问题,参照《国际教育标准分类法》,明确自己在学术型、教学型、应用型高校类别中的归属,找准自己的位置,树立地方性、应用性,错位发展,特色发展等办学理念,在发展目标、办学层次、人才目标与规格、服务面向、学科专业等方面进行科学定位,才能整体推进高校向应用转型。
【作者单位】： 江苏师范大学连云港校区文学院;
【关键词】： 地方本科高校 办学定位 现状反思 价值取向
【基金】：江苏省教育科学“十二五”规划重点课题“高职院校优秀教学团队水平再提升研究”(编号:B-b/2015/03/056)
【分类号】：G647
【正文快照】： 《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》强调,教育部将“引导一批普通本科高等学校向应用技术类型高等学校转型,重点举办本科职业教育”[1]。国务院的战略决策是我国高校适应经济社会发展需求所做出的一种战略选择,是高等教育发展规律对高校发展方式的理性纠偏与自我完善,

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本文编号：729165