培养聋生就业与创业能力的思考和实践

发布时间：2017-09-16 19:12

  本文关键词：培养聋生就业与创业能力的思考和实践

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【摘要】：残障学生的劳动就业备受社会关注,也是衡量特教学校办学成效的重要指标之一。在聋校的职业教育中,应利用当地区域经济资源,引导听障毕业生消除心理顾虑,专注于聋生专业能力的掌握和社会适应能力的培养,提高聋生就业能力,为顺利融入社会打下坚实基础。
【作者单位】： 福建省漳州市聋哑学校;
【关键词】： 聋教育 职业教育 社会适应能力
【基金】：福建省特殊特殊教育研究2014年度立项课题“特殊学校(听障学生)职业教育与社会适应能力有效融合方法”的成果之一,课题立项编号为TSJY20140603065
【分类号】：G762
【正文快照】： 特教学校职业教育越来越受到关注,已成为衡量特教学校办学效果的重要标准。近年来,聋校职业教育存在课程设置与就业择业相脱离,教学内容与当地经济发展相脱节等问题,导致学生步入社会后要么不能充分就业,要么频繁更换工作单位。因此,培养聋生必备的就业创业能力是聋校职业教育

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