新加坡高职专业设置开发的流程、特征及启示

发布时间：2017-09-17 10:42

  本文关键词：新加坡高职专业设置开发的流程、特征及启示

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【摘要】：新加坡的理工学院专业设置开发分为新专业需求分析、成立专业筹备小组进行全面筹备等六个环节,每个环节又分若干步骤。其专业设置与开发的特点为政府主导作用明显,企业参与新专业设置全过程,学校开发过程严谨,反馈机制保证专业活力。对我们的启示有遏制专业设置同质化、推进自主办学、调整课程结构等5个方面。
【作者单位】： 西安铁路职业技术学院;
【关键词】： 新加坡 理工学院 高职院校 专业设置开发
【分类号】：G712.3
【正文快照】： 专业设置与开发是职业教育与社会经济联系的重要纽带,反映了区域经济社会发展对技术技能人才的长期需求,也与高职学院的教育方针、办学理念、培养模式、人才规格紧密相关。专业设置与开发是否科学合理、是否结合区域经济发展、是否能根据经济产业结构变化升级及时优化调整,关

【参考文献】

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1 李文t，

本文编号：868978