文理科大学质量差异对区域创新的影响——基于高等教育质量差异视角的实证分析

发布时间：2021-10-31 19:31

　　为了厘清文科大学和理科大学在国家（区域）创新与企业创新中的差异,以高等教育质量差异为切入点,在分析大学质量与创新关系的基础上,借助中观省级数据和微观企业数据,利用计数面板模型验证了文科类和理工类院校质量差异对区域和企业创新的影响。实证结果表明:在中国,理工类和文科类大学质量差异对区域创新的影响都是显著的,但是最适宜区域创新的理工类大学质量差异系数较小,约为0.43,最适宜区域创新的文科类大学质量差异系数约为0.52;只有理工类大学质量差异对企业创新的影响显著,对应大学质量差异系数约为0.65。在实证研究基础上提出关注理科类型大学资源配置、重视文科类大学历史积淀、构建基于政府投入的大学联盟等建议。 

【文章来源】：经济经纬. 2020,37(02)北大核心CSSCI

【文章页数】：9 页

【文章目录】：
一、理论与假设提出
    (一)文理科大学发展与产业创新驱动的关系
    (二)创新需求与科类人才培养的矛盾问题
    (三)基于大学质量差异的假设
二、实证检验与分析
    (一)模型选择
    (二)变量的选择及数据的描述性分析
        1.变量的选择
            (1)被解释变量的选取
            (2)解释变量的选取
        2.数据的选择和描述性分析
    (三)计量检验
        1.文理科大学质量差异对企业创新的影响
        2.文理科大学质量差异对企业创新的影响
三、结论和建议


【参考文献】：
期刊论文
[1]中国高等工程教育对地区工业竞争力的影响——基于耦合协调的视角[J]. 王杰,王翔宇,孙学敏.  经济经纬. 2019(02)
[2]京津冀地级市区规模以上工业企业创新效率分析[J]. 张满银,张丹.  经济经纬. 2019(01)
[3]从经济视角看我国面向2035年的高等教育发展战略[J]. 闵维方.  教育与经济. 2018(02)
[4]构建有效的高校创新创业生态系统——制度安排与动力机制[J]. 秦斐,温珂.  科学学研究. 2018(04)
[5]通才还是专才:CEO的能力结构和公司创新[J]. 赵子夜,杨庆,陈坚波.  管理世界. 2018(02)
[6]高校理工科学生科技伦理意识的问题与对策[J]. 王前,杨中楷,刘盛博,郭驰.  科学学研究. 2017(07)
[7]中国经济稳增长难题:人力资本错配及其解决途径[J]. 李静,楠玉,刘霞辉.  经济研究. 2017(03)
[8]高等教育质量差异与区域创新[J]. 赖德胜,王琦,石丹淅.  教育研究. 2015(02)
[9]教育人才发展与管理机制创新[J]. 张涛.  经济经纬. 2015(01)
[10]我国各省份教育发展水平比较分析[J]. 王善迈,袁连生,田志磊,张雪.  教育研究. 2013(06)



本文编号：3468722