隐性知识转移:审计案例教学的新视角

发布时间：2019-07-18 20:52

【摘要】：隐性知识看不见,不易表达,需要转移才能获得。隐性知识转移必然会对审计教师素质、案例选择、案例教学的围墙阻碍、能力拓展和延伸性等方面提出新要求。文章拟根据这些新要求提出应对的策略。
[Abstract]:Tacit knowledge is invisible, not easy to express, and needs to be transferred in order to be acquired. Tacit knowledge transfer is bound to put forward new requirements for the quality of audit teachers, the choice of cases, the barrier of case teaching, the expansion and extension of ability, and so on. The article intends to put forward the countermeasures according to these new requirements.
【作者单位】： 山东科技大学经济管理学院;
【分类号】：F239.0-4

【参考文献】

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【共引文献】

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3 任劭U，

本文编号：2516062