人工智能背景下高职审计课程教学改革探究

发布时间：2021-05-27 11:46

　　随着科学技术的发展,人工智能逐步走进生产生活中,改变着我们的生活方式,同时也改变着各行各业的发展趋势。人工智能技术以及各种机器学习的形式对传统审计行业产生了前所未有的冲击。在人工智能背景下,高职院校审计的课程教学中应如何适应时代需求,培养与时俱进人才,成为最需要探讨的话题。 

【文章来源】：现代营销(经营版). 2020,(05)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、人工智能的概念
二、人工智能在审计工作中的应用
    （一）在审查工作中的应用
    （二）在风险评估程序中的应用
    （三）在审计抽样中的应用
三、高职审计课程教学现状
    （一）以传统专业课为重心
    （二）教学重理论、轻实践
    （三）教学手段及方法不灵活
    （四）审计实训条件不完善
四、人工智能背景下，高职审计课程教学的改革
    （一）注重学生团队协作及沟通能力的培养
    （二）完善审计实训条件
    （三）开发计算机审计应用课程
    （四）加强校企合作
结束语：


【参考文献】：
期刊论文
[1]面向人工智能时代的应用型本科高校会计教学改革[J]. 郑波.  辽东学院学报(社会科学版). 2018(04)
[2]基于人工智能环境审计人才培养研究[J]. 陈宇虹.  经济研究导刊. 2018(19)
[3]移动环境下的会计信息化教学探讨——以计算机审计课程为例[J]. 刘梅玲.  商业会计. 2017(12)
[4]大数据、云计算技术对审计的影响研究[J]. 秦荣生.  审计研究. 2014(06)



本文编号：3207507