基于MOOC模式的课程教学重构探析——以“审计学”为例

发布时间：2024-04-16 02:17

　　该文介绍了MOOC教学模式具有的教学资源共享、教学环节灵活及体现学生主体地位等优势，并进一步探讨了MOOC模式教学重构的育人为本、专注实务拓展及贴近经济形态的原则，提出学生和教师两个层面的教学重构实践，将为MOOC教学提供思路。

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【文章目录】：
1 MOOC教学模式的优势
    1.1 教学资源共享
    1.2 教学环节灵活
    1.3 体现学生主体地位
2 MOOC教学模式课程教学重构原则
    2.1 坚持育人为本的原则
    2.2 专注实务拓展的原则
    2.3 贴近经济形态的原则
3 MOOC模式课程教学重构实践
    3.1 学生层面的实践
    3.2 教师层面的实践



本文编号：3956295