高等艺术院校拔尖人才培养模式及教学管理机制的研究与实践——以四川美术学院中国画系为例

发布时间：2021-11-26 09:44

　　国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）在重大项目和改革试点中明确指出,各高校应建立拔尖创新人才培养改革试点。四川美术学院中国画系自2013年成立拔尖人才实验班以来,从拔尖人才的选拔制度、培养模式、课程设置、教学管理、考核制度、奖励制度、质量评价以及就业发展、校企合作、对外交流等方面,在近六年的拔尖人才培养中,进行了不断的探索和实践,总结出了一套适合本专业发展和创新拔尖人才成长的培养模式和教学管理机制,取得了一系列丰富的教学成果,并以拔尖班为引领,以此带动了全院的教学及科研活动,学生就业质量（含升学）高。 

【文章来源】：智库时代. 2019,(38)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、研究背景和意义
二、中国画系拔尖人才培养模式和教学管理机制的构建与实践
    （一）构建四位一体的人才培养模式
    （二）改革选拔模式，制定特色培养方案
    （三）构建系统的教学质量保障体系，创新教学管理制度
    （四）完善教学质量评估标准和评价激励政策
三、研究结论


【参考文献】：
期刊论文
[1]大学本科拔尖创新人才培养:困境与出路[J]. 彭泽平,姚琳.  国家教育行政学院学报. 2016(03)
[2]北京大学基础学科拔尖学生培养探索[J]. 陈虎,曹宇,方新贵.  高等理科教育. 2015(02)



本文编号：3519890