当前位置：主页 > 经济论文 > 资本论文 >

东北地区人力资本与经济增长实证研究

发布时间：2016-11-17 09:23

本文关键词：东北地区人力资本与经济增长实证研究，由笔耕文化传播整理发布。

当前位置：文库下载 > 东北地区人力资本与经济增长实证研究

东北地区人力资本与经济增长实证研究

对东北经济的一些分析

鉴于我国的实际情况和资料的限制，将我国的教育层次分为小学、初中、高中、大专和大学本科以上，其教育的年限分别为6年、3年、3年、2年、4年。

（四）三要素模型。根据（4）式，考虑到劳动力的投入量也是拉动经济增长的一个重要因素，，因此,在（1）式的基础上加入劳动力投入L,则

东北地区人力资本与经济增长实证研究

Y=Ak

东北地区人力资本与经济增长实证研究

LnK+¡¢

²ú³öµ¯ÐÔ¡£

¶þ¡¢¼ÆËã½á¹û

£¨Ò»£©ÓÐÐ§ÀÍ¶¯Ä£ÐÍ½á¹û·ÖÎö¡£ÀûÓÃ¡¶ÖÐ¹úÍ³¼ÆÄê¼ø¡·£¨1995-2004）和《中国劳动统计年鉴》（1996-2004）资料，依据东北地区（1996-2004）经济产出、物质资本和人力资本情况，应用SPSS软件进行线性回归分析。利用（1）和（2）式得出东北地区物质资本投入、人力资本投入的产出弹性，同理得出全国的物质资本投入、人力

表1东北地区和全国人力资本经济绩效回归分析结果

东北地区人力资本与经济增长实证研究

表三要素模型回归分析结果

LnL+

ÎªÀÍ¶¯Á¦Í¶ÈëµÄ

三、对东北地区人力资本与经济增长的思考（一）树立人力资本兴国的观念，改善人力资本投资不平衡的局面。人力资本投资的好处是最根本的，回报也是最大的。教育投资是积累人力资本最为重要的途径。舒尔茨认为,人力资本最为重要的部分是教育投资,教育能够明显地提高人力资源的质量,使之作为人力资本而大大提高生产的效率,促进经济快速增长。因此，我们只有重视教育才能在根本上改变人力资本经济绩效低的问题。

目前影响东北地区人力资本绩效的原因很大一部分来自于国家整体的情况和宏观政策，中国教育资本投资的增长与世界其他各国相比较低，与中国的物质投资相比就更低，而且人力资本投资在中国国内各地区存在不平等现象。

1．加强教育，平衡物质资本与人力资本投资的总量。大力发展教育,提高劳动者教育年限和人力资本存量,是促进经济发展的重要手段。当然,人力资本只是经济增长因素之一,是经济增长的必要而非充分条件,在大力提高人力资本和发展教育的同时,还必须重视与物质资本的协调配合,重视劳动力资源转移配置作用的发挥,选择正确的发展战略,并促进技术升级和体制创新。

2．改善人力资本地域分布不平衡的局面，实现人力资本投资渠道的多元化。2001年中国教育投入资料表明，北京每个学生的教育费用近1万元，而东北地区的黑龙江省只有3000多元，是北京的三分之一。因为地理位置不同，所以教育投资有很大变化。东北地区也受到了教育投资不平衡的影响，因此，除了依靠来自国家政府的资金，依靠私人投资促进教育，这一点对解决不公平和低效益的教育非常重要。东北地区政府可调动个人、企业、社区等各方的办学积极性，鼓励采取集资、合资、外资、私人投资等多种渠道，形成多元化的人力资本投资主体，这对于缓解教育经费不足，加快教育事业的发展将起到积极作用。

（二）优化劳动资源的有效配置，促进经济稳定增长。我国50%以上的农业劳动力只生产占国内生产总值不到20%的产品，东北作为产粮基地，劳动力市场扭曲成为经济生活中最大的症结，在劳动力市场扭曲的情况下，根本无从进行经济结构的调整和改进。

东北地区人力资本与经济增长实证研究

资本投入产出弹性，结果如下：

从回归分析的结果来看，（1）式中东北地区的人

力资本产出弹性（0.147）低于全国平均水平的人力资本产出弹性(0.346)，表明东北地区的人力资本经济绩效低于全国平均水平；（2）式中东北地区的人力资本产出弹性（0.136）也低于全国平均水平（0.25）。

（二）三要素模型结果分析。利用三要素模型，即（5）式和（6）式，分别对东北地区和全国的人力资本经济绩效分析结果如下：1.物质资本：拉动我国经济增长的第一因素是物质资本投入，而在东北地区这一特点更加明显，全国和东北地区的物质资本投入的产出弹性都明显高于劳动力和人力资本的产出弹性；2.人力资本：在全国范围内人力资本是拉动经济增长的第二因素，而在东北地区人力资本对经济增长的贡献最低，位于劳动力投入之后。从数值上来看，东北地区人力资本的产出弹性也低于全国水平，而劳动力投入的产出弹性则高于全国水平。

综上两个模型的结果，我们不难看出，东北地区人力资本的经济绩效低于全国平均水平。

?10?

Word文档免费下载：东北地区人力资本与经济增长实证研究（下载1-3页，共3页）

我要评论