19世纪初德国社会发展与大学教育改革研究

发布时间：2017-12-15 11:15

  本文关键词：19世纪初德国社会发展与大学教育改革研究

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【摘要】：19世纪初期的德国1社会在政治、经济和文化等因素的作用下,发生了翻天覆地的变化,并逐步迈向现代化。而作为德国社会重要子系统的德国大学教育也经历了深刻的变革。本文主要从四个方面探析了19世纪初德国社会发展对大学教育改革的影响,包括:社会发展对德国大学提出了新的要求;社会各界积极支持德国大学教育的变革;新人文主义思潮和理性哲学精神为德国大学的变革奠定了思想基础;德国各邦国之间的人才争夺有利于德国大学教育的发展和繁荣。当然,这期间,德国大学的发展对德国社会也有一定的推动作用。
【作者单位】： 华中师范大学历史文化学院;
【基金】：教育部人文社会科学研究青年基金项目“19世纪德国现代大学及其与社会、国家关系研究”中期成果(编号:14YJC770044)
【分类号】：G649.516
【正文快照】： 一、社会发展对德国大学提出了新的要求德国大学在经历了18世纪的两次大学改革运动后呈现出新的活力。然而,并非尽善尽美,如到18世纪末时,德国大学的数量急剧收缩,德国大学生总数仅为6000--7000人,降到两个世纪以来的最低水平[1],到18、19世纪之交的二十余年中,德国大学有一半，

本文编号：1291752