梁漱溟山东邹平乡村教育实验中的师范教育探析

发布时间：2019-03-22 16:15

【摘要】：20世纪30年代,梁漱溟在陶行知晓庄师范学校办学理念及生活教育实践的影响下,以"中国文化失调和重建理论"为依据,应山东军阀韩复榘之邀,赴山东邹平创设"乡村建设研究院",并主持乡村教育实验。1933年1月,由他创设邹平县政试验县,主持了一场集政治、经济、文化与教育为一体的综合教育改革实验。师范教育是其中组成部分之一,邹平师范学校是邹平乡村建设学校化实验中除了村学、乡学之外的重要教育机构,体现了师范教育在乡村建设中的地位。邹平师范学校由张宗麟执校,更成为陶行知生活教育在邹平乡村教育实验中的样本,并为山东现代师范教育发展作出贡献。
[Abstract]:In the 1930s, Liang-gargle, under the influence of Tao Xingzhi's school-running concept and the practice of life education, took the "Chinese cultural imbalance and reconstruction theory" as the basis, and invited the Shandong warlord, Han Fuqing, to set up a "Rural Construction Research Institute" for Zouping, Shandong, and to lead the experiment of rural education. In January 1933, He founded Zouping County Government Experimental County, and presided over a comprehensive education reform experiment integrating politics, economy, culture and education. Normal education is one of the components, and Zouping's normal school is an important educational institution other than the village and the country in the school-based experiment of Zouping's rural construction, which reflects the position of the normal education in the rural construction. Zouping's normal school is made by Zhang Zonglin, a sample of Tao Xingzhi's life education in the village education experiment of Zouping, and made a contribution to the development of modern normal education in Shandong.
【作者单位】： 河北大学教育学院;
【分类号】：G659.29

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