社会转型时期中学生政治素养研究

发布时间：2019-11-29 18:10

【摘要】：改革开放以来,中国进入政治、经济、文化等全方面的社会转型期,社会稳健发展的同时也充斥着各种不安定因素,这将对社会生活方方面面产生极其重要影响。中学生正处在世界观、人生观和价值观形成的重要时刻,而其政治素养的高低又必将对其世界观、人生观和价值观产生极大影响,从而关乎到社会主义事业建设者和接班人的培养。因而研究转型时期中学生政治素养现状、找出其存在问题进而探求提高中学生政治素养路径,显得尤为重要和迫切。 政治素养是指一个人在政治生活中的政治信念、情感和行为方式,是公民素质的重要组成部分。中学生政治素养是指中学生的政治立场、观念和行为方式。在以多样性、不确定性、非规范性和低防护性为特征的社会转型时期,中学生政治素养中存在着政治知识储备量不足、政治信念淡薄以及行为方式泛化等问题；但从另一方面来看,社会转型时期,提高中学生政治素养也面临着机遇和挑战并存局面。因此,从帮助中学生树立正确的世界观、人生观和价值观进而为社会主义事业培养合格的建设者和接班人角度看,需要通过重塑教育主客体行为、完善教学方式、优化教学环境等途径,提高中学生政治素养。
【学位授予单位】：扬州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G631

【参考文献】

相关期刊论文 前10条

1 封帅;;政治发展与政治转型的概念与范式辨析[J];国际关系学院学报;2011年01期

2 李吴银;;新阶段对思想政治教育工作者政治素养的基本要求[J];中国科教创新导刊;2009年02期

3 欧阳国洲;;创新教育理念下提高学生政治素养[J];成功(教育);2013年07期

4 叶绍灿,尉德芳;当代青年政治素质现状分析及其培养[J];合肥工业大学学报(社会科学版);2000年S1期

5 董翔薇;董驹翔;;社会转型:文化转型和文化创新[J];吉首大学学报(社会科学版);2009年01期

6 蓝楠;陈燕;彭泥泥;;美国思想政治教育及其借鉴[J];理论月刊;2010年06期

7 晏辉;;论政治观念[J];南京社会科学;2011年06期

8 唐捷;;基于双因素理论的大学生思想政治教育探析[J];考试周刊;2011年26期

9 杨健;;高中生政治素质现状的分析[J];江苏教育;2013年22期

10 王雅林;中国社会转型研究的理论维度[J];社会科学研究;2003年01期

相关博士学位论文 前4条

1 李云;中国农民政治心理及行为方式变迁研究[D];西北农林科技大学;2009年

2 沈研;学校公民素养教育研究[D];上海师范大学;2012年

3 蓝楠;思想政治教育视野下公民意识教育研究[D];中国地质大学;2012年

4 芦雷;我国中小学公民教育目标与内容重构研究[D];辽宁师范大学;2012年

，

本文编号：2567565