毛泽东与延安时期的干部教育

发布时间：2020-05-09 10:56

【摘要】：延安时期,是毛泽东干部教育思想和实践的成熟时期,也是中国共产党干部教育史上的大发展时期。正是在毛泽东的大力倡导和亲身厉行下,延安干部教育才取得了丰硕的成果,为中国共产党的自身建设和争取抗日战争的胜利奠定了基础。本文本学位论文选取“毛泽东与延安时期的干部教育”为研究课题,主要有两个方面的考虑:一是毛泽东在延安时期的干部教育中发挥了至关重要的作用;二是从当前的研究成果看,以历史的方法为主来研究毛泽东延安时期的干部教育的研究成果尚显薄弱。本学位论文的绪论部分主要对延安时期、干部教育等概念进行了界定,介绍了选题的原因与意义、相关研究现状、研究方法,论文的创新点与难点等,以及本论文的研究方法与基本框架等。本学位论文的正文部分共由五章组成。第一章回顾和总结了延安时期之前毛泽东的干部教育的思想和实践。中国共产党的创立掀开了干部教育的序幕。从党的创立到大革命失败,党的早期领导人在艰难复杂的条件下,投注了大量精力探索干部教育的理论和实践工作,跨出了党的干部教育的第一步,在党的干部教育史上起到了开创性的作用。毛泽东在延安时期的干部教育思想和实践不是一蹴而就的,是在继承和发展党的创立时期、大革命时期、土地革命时期党的干部教育和自身的理论和实践的基础上产生和发展的。第二章详细介绍了毛泽东大办干部教育的战略思想和实践。面对立足陕北、复兴革命、打败日本帝国主义的任务和使命,毛泽东深刻认识到必须通过教育来完成党内干部的思想转变和行动一致。在毛泽东的主要倡导和亲身示范下,中共中央适时作出了大规模地培养干部的战略决策,迅速创建院校、培养干部,使干部队伍的数量和素质都实现了空前的飞跃,为赢得抗日战争的胜利提供了根本保证。第三章主要介绍了毛泽东推进“马克思主义中国化”的干部教育。抗日战争进入相持阶段后,毛泽东在党的六届六中全会上深刻阐述了干部培养和学习对于中国共产党、对于中国革命的重要性向全党发出开展学习竞赛号召,掀起了延安干部学习热潮。同时,采取了后方和前方、陕甘宁边区和华北敌后根据地同时办学的方针,开始建立比较系统的干部教育制度,开展相对系统化的理论学习。第四章对毛泽东发动的延安整风运动中的干部教育改革进行了考察。针对干部教育中的教条主义无法从根本上解决,为了树立实事求是的马克思主义学风,毛泽东发动了延安整风运动。在整风运动中,以推动马克思列宁主义基本理论与中国革命实际相结合为中心,干部学校教育和在职干部教育进行了全方位的改革。经过整风,干部教育的学风明显好转,全党在马列主义普遍真理和中国革命具体实践结合的毛泽东思想的基础上牢固地团结起来。第五章对毛泽东与延安时期干部教育进行了全面总结。毛泽东在延安的干部教育思想及实践为掀起领导抗日战争的高潮培养了大量人才,形成了特有的干部教育模式、积累了宝贵经验。阐述毛泽东与延安时期干部教育的成绩,提炼和归纳了毛泽东与延安时期干部教育的特点和基本经验。
【学位授予单位】：中共中央党校
【学位级别】：博士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：D231

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 赵守月;栾雪飞;;抗战时期中共干部教育政策的历史考察及其现实意义[J];东北师大学报(哲学社会科学版);2014年05期

2 庞虎;;民主革命时期中共干部学校史研究述评[J];中共党史研究;2014年01期

3 王玉瑾;;论延安时期毛泽东干部教育思想与实践[J];中国井冈山干部学院学报;2013年06期

4 王玉瑾;;论抗日战争时期毛泽东干部教育思想的主要内容[J];山西高等学校社会科学学报;2013年11期

5 张志伟;栾雪飞;;抗战时期中共根据地教育政策述论[J];史学集刊;2012年06期

6 陆继锋;吴明海;张晓蕾;;陕北公学与中国共产党早期民族高等教育探索[J];民族教育研究;2012年04期

7 张卫波;;延安学习运动及其历史经验[J];中共中央党校学报;2011年04期

8 杜君;赵志宇;;浅谈土地革命战争时期党的干部教育[J];东北师大学报(哲学社会科学版);2011年01期

9 王艳春;;抗战时期干部教育面对的主要问题及启示[J];理论探索;2009年02期

10 曾鹿平;;延安大学在中国现代高等教育史上的地位和作用[J];延安大学学报(社会科学版);2008年04期

中国博士学位论文全文数据库 前9条

1 赵守月;抗战时期国共两党教育政策研究[D];东北师范大学;2015年

2 杨军红;抗战初期青年知识分子赴延安研究[D];中共中央党校;2015年

3 张社争;延安时期党的思想政治教育工作研究[D];大连理工大学;2015年

4 赵志宇;新民主主义革命时期中国共产党干部教育研究[D];吉林大学;2013年

5 陈欣欣;延安时期毛泽东马克思主义大众化思想研究[D];吉林大学;2012年

6 王丽虹;延安鲁艺音乐教育中的政治因素研究[D];福建师范大学;2010年

7 王艳春;抗日战争时期中共在职干部教育研究[D];首都师范大学;2009年

8 李庚靖;毛泽东干部教育思想新论[D];华东师范大学;2003年

9 王燕晓;毛泽东的教育思想研究[D];中国人民大学;2003年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 弋鑫;抗日战争时期延安在职干部教育研究[D];东北师范大学;2015年

2 徐凤仪;抗日战争时期中国共产党干部教育研究[D];辽宁师范大学;2015年

3 周振;抗大干部教育的教学经验研究[D];四川师范大学;2014年

4 辛爱华;抗战时期中共延安干部教育研究[D];西南大学;2014年

5 孙斯文;抗战时期陕甘宁边区党的干部教育研究[D];吉林大学;2014年

6 王馨培;土地革命战争时期中国共产党干部教育研究[D];长春理工大学;2014年

7 全墨耕;抗日战争时期中国共产党的干部教育初探[D];长春理工大学;2014年

8 谢易桐;口述历史纪录片《大鲁艺》的叙事研究[D];西北大学;2013年

9 吴淼;两种不同专业音乐教育的理念与实践[D];上海音乐学院;2013年

10 郑电兵;陕甘宁边区高等教育办学思想研究[D];延安大学;2012年

，

本文编号：2656034